مقایسه نقش آموزشهای مهد کودک در شناخت عواطف شخصی و شناخت عواطف دیگران و برقراری ارتباط با دیگران در کودکان مهد کودکی و غیر مهد کودکی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مقایسه نقش آموزشهای مهد کودک در شناخت عواطف شخصی و شناخت عواطف دیگران و برقراری ارتباط با دیگران در کودکان مهد کودکی و غیر مهد کودکی دارای ۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقایسه نقش آموزشهای مهد کودک در شناخت عواطف شخصی و شناخت عواطف دیگران و برقراری ارتباط با دیگران در کودکان مهد کودکی و غیر مهد کودکی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقایسه نقش آموزشهای مهد کودک در شناخت عواطف شخصی و شناخت عواطف دیگران و برقراری ارتباط با دیگران در کودکان مهد کودکی و غیر مهد کودکی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقایسه نقش آموزشهای مهد کودک در شناخت عواطف شخصی و شناخت عواطف دیگران و برقراری ارتباط با دیگران در کودکان مهد کودکی و غیر مهد کودکی :

تعداد صفحات :۶

چکیده مقاله:

هدف مقاله حاضر مقایسه نقش آموزشهای مهدکودک در شناخت عواطف شخصی و شناخت عواطف دیگران و برقراری ارتباط با دیگران درکودکان ۴ ۵ سال مهدهای کودک شهر کرمان با سایر کودکان بوده است روش این تحقیق از نوع علی مقایسه ای و حجم نمونه ۸۵۳ نفر که با روش نمونه گیری خوشه ای و جامعه در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شده است. برای جمعآوری دادهها از پرسشنامه ۸۸ سوالی هوش هیجانی شوت و همکاران۸۹۹۳ ( استفاده شده که والدین کودکان آن را پاسخ داده اند،. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون ( معنی داری و تفاوت میانگین ها T مستقل استفاده شده است. یافته های این پژوهش نشان داد در مولفه های شناخت عواطف شخصی، شناخت عواطف دیگران و برقراری ارتباط با دیگران به عنوان مولفه های هوش هیجانی تفاوت معنی داری وجود داردو به گونه ای که کودکان مهد کودکی بطور معنا داری در شناخت عواطف شخصی و شناخت عواطف دیگران و برقراری ارتباط با دیگران از عواطف و ارتباط بیشتری نسبت به کودکان غیر مهد کودکی بر خوردارند