تعیین رابطه کمال گرایی و ابعاد آن با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر ارزوئیه

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تعیین رابطه کمال گرایی و ابعاد آن با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر ارزوئیه دارای ۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تعیین رابطه کمال گرایی و ابعاد آن با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر ارزوئیه  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تعیین رابطه کمال گرایی و ابعاد آن با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر ارزوئیه،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تعیین رابطه کمال گرایی و ابعاد آن با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر ارزوئیه :

تعداد صفحات :۸

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به منظور تعیین رابطه کمال گرایی و ابعاد آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر ارزوئیه درسال ۱۹۳۱ انجام گرفت. پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه دانشآموزان پسر و دختر مقطع متوسطه در مدارس دولتی شهرستان ارزوئیه در سال تحصیلی ۱۹۳۱ است. نمونه پژوهش براساس فرمول محاسبه کوکران تعداد ۲۸۲ دانش آموز) ۱۲۱ پسر و ۱۵۱ دختر( به صورت نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار جمع اوری داده ها پرسشنامه چند بعدی کمال گرایی فراست و همکاران) ۱۳۳۲ (بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون خطی و تحلیل واریانس تحلیل استفاده گردید. نتایج نشان داد مجموع ابعاد کمالگرایی R × ۱۲۲( =%۱۱ ۲ ( از واریانس پیشرفت تحصیلی را تبیین می کنند.