بررسی مقایسه ابعاد خود پنداره دانشجویان و ارتباط آن با شایستگی های عاطفی اجتماعی اعضای هیات علمی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی مقایسه ابعاد خود پنداره دانشجویان و ارتباط آن با شایستگی های عاطفی اجتماعی اعضای هیات علمی دارای ۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی مقایسه ابعاد خود پنداره دانشجویان و ارتباط آن با شایستگی های عاطفی اجتماعی اعضای هیات علمی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی مقایسه ابعاد خود پنداره دانشجویان و ارتباط آن با شایستگی های عاطفی اجتماعی اعضای هیات علمی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی مقایسه ابعاد خود پنداره دانشجویان و ارتباط آن با شایستگی های عاطفی اجتماعی اعضای هیات علمی :

تعداد صفحات :۸

چکیده مقاله:

هدف ازانجام این پژوهش بررسی مقایسه ابعادخودپنداره دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاداسلامی واحدشیراز و ارتباط آن با شایستگی های عاطفی – اجتماعی اعضای هیئت علمی بود روش تحقیق پژوهش حاضرتوصیفی ازنوع همبستگی و جامعه اماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان کارشناس یارشد دانشگاه آزاد شیراز بودند که بااستفادها زروش نمونه گیری تصادفی طبقه ای ۱۰۰نفر انتخاب شدند ابزارهای مورد استفاده شامل دوپرسشنامه سیاهه شایستگی عاطفی واجتماعی بویاتزیس ۲۰۰۷ و پرسشنامه خودپنداره برادبری و گریوز بود که بین افراد نمونه توزیع و داده های بدست آمده بااستفاده ازروش تحلیل رگرسیون چندمتغیره با بکارگیری نرم افزارهای Spss Lisrel مورد تحلیل قرارگرفتند روایی و پایایی پرسشنامه ها مطلوب ارزیابی شد نتایج نشان داد که بین ابعاد خودپنداره دانشجویان کارشناسی ارشد تفاوت معنی داری وجود دارد همچنین تفاوت بیانگر این بود که شایستگی های عاطفی – اجتماعی اعضای هیئت علمی پیش بینی کننده معنی دار خودپنداره دانشجویان نمی باشد