مقایسه بهزیستی روانشناختی والدین دانش آموزان با نقص توجه بیش فعالی و عادی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مقایسه بهزیستی روانشناختی والدین دانش آموزان با نقص توجه بیش فعالی و عادی دارای ۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقایسه بهزیستی روانشناختی والدین دانش آموزان با نقص توجه بیش فعالی و عادی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقایسه بهزیستی روانشناختی والدین دانش آموزان با نقص توجه بیش فعالی و عادی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقایسه بهزیستی روانشناختی والدین دانش آموزان با نقص توجه بیش فعالی و عادی :

تعداد صفحات :۸

چکیده مقاله:

هدف کلی پژوهش حاضر مقایسه بهزیستی روانشناختی والدین دانش آموزان با نقص توجه بیش فعالی و عادی بود. روشپژوهش حاضر از نوع علی- مقایسه ای بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل همه والدین دانشآموزان دوره ابتدایی با نقص توجه بیش فعالی و عادی بود که در شهر شیراز در سال تحصیلی ۹۴-۹۳ مشغول به تحصیل بودند. حجم نمونه این پژوهش شامل ۲۰۰ نفر(۱۰۰ نفر از والدین دانش آموزان با نقص توجه بیش فعالی و ۱۰۰ نفر از والدین دانش آموزانعادی) بودند که به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه بهزیستی روان شناختی ریف(۱۹۸۹) بود. جهت تجزیه و تحلیل یافته ها در سطح آمار توصیفی به برآورد میانگین، انحراف معیار، درصد و فراوانی متغیرها و در پاسخ به سوال پژوهش از روش تحلیل واریانس دو طرفه استفاده شد . یافته ها نشان داد که به طورکلیبهزیستی روانشناختی والدین دانش آموزان با نقص توجه بیش فعالی پایین تر از والدین دارای کودکان عادی بود. می تواناینگونه بیان کرد که والدین دانشآموزان با نقص توجه بیش فعالیت نیازمند برنامه های آموزشی مهارتهای زندگی میباشند تا بتوانند از نظر مؤلفه های بهزیستی روانشناختی در سطح مطلوب و مناسبی قرار بگیرند.