روش تحقیق بررسی تیپ شخصیتی درون گرا و برون گرا در بازیگران گروه های مختلف تئاتر

مقدمه
هر کسی شخصیتی دارد و شخصیت شما به مشخص کردن میزان موفقیت ، خشنودی و رضایت خاطر در زندگی شما کمک می کند. ما درباره شخصیت صحبت می کنیم، بدون اغراق باید بگوییم که شخصیت شما یکی از مهمترین نعمت های شماست. شخصیت به شما کمک کرده است تا زندگی خود را شکل دهیدو آینده نیز همین کار را خواهد کرد (شولتر و شولتز ۱۳۸۵، صفحه ۴)
هر چیزی که تا به حال به دست آورده اید ، هر چیزی که انتظار دارید در شغل خود به دست آورید ، خواه همسر یا والد خوبی بشوید، و حتی وضعیت سلامت کلی شما تحت تاثیر شخصیت شما و شخصیت کسانی که با آنها در تعامل هستید قرار دارند. شخصیت شما گزینه هایی را که در زندگی دارید محدود کرده یا گسترش می دهد. شخصیت به شما اجازه نمی دهد تجربیات خاص را با دیگران در میان بگذارید یا شما را قادر می سازد بیشتر آنها را با دیگران در میان بگذارید.
شخصیت، برخی افراد را محدود می کند و دنیای تجربه را به وی دیگران می گشاید. (شولتز و شولتز ، ۱۳۸۵، صفحه ۴)
یکی از ابعاد اصلی شخصیت درون گرایی و برون گرایی است. برون گرایان افرادی تکانشی هستند، مردم آمیز هستند مشتاق تحریک و هیجان هستند. تمایل به پرخاشگری دارند و آدم چندان با ثباتی نیستند، در مقابل درون گرایان افراد کم حرف و به نحوی گوشه گیر هستند و در خود فرو رفته، به کتاب ها بیشتر علاقه دارند تا آدم ها، تحریک و هیجان را دوست ندارند وبه دور اندیشی تمایل دارند. افراد تو داری هستند و به جز چند دوست صمیمی از دیگران فاصله می گیرند. زندگی با نظم و قاعده را دوست دارند به ندرت پرخاشگری نشان می دهند با ثبات و تا حدی بدبین هستند و برای معیارهای اخلاقی ارزش فراوان قائل هستند (آیزنگ، ۱۳۶۵)
بعضی معتقدند که درون گرایی و برون گرایی متکی به عوامل موروثی است اما این عوامل تا آن اندازه نیست که ما نتوانیم شخصیت خود را تغییر دهیم. به علاوه اغلب درون گرایی ها و برون گرایی ها ممکن است محصول تجربه و یادگیری باشد از این رو هر کس می تواندا رفتار خود را عمدا در مسیر درون گرایی و برون گرایی سوق دهد به طور کلی شخصیت درون گرا در رفتار و عمل حل مسائل ، دارای انگیزه و هدف هایی است که با خواسته های درونی خویش متناسب می باشد. فرد درون گرا شیفته دنیای درون است و هر امر ذهنی را که درون او می گذرد به صورت عینی یعنی مانند امری که در دنیای خارج وجود دارد توصیف می کند. اما فرد برون گرا بین خود واعتقادی که دارا می باشد تمایزی قائل نیست و هر انتقاد یا حمله ای به اعتقاد او به منزله حمله به خود است در حالی که درون گرا ممکن است به سختی از یک عقیده دفاع کند اما می داند که از یک عقیده دفاع می کند نه از شخص خود (فرخی، ۱۳۷۶)
در بررسی عمیق تر بعد برون گرایی- درون گرایی تفاوت باز دارندگی و تحریک مغز افراد درون گرا و برون گرا از اهمیت به سزایی برخوردار است. دربرون گراها، نیرویی بازدارندگی و در درون گراها نیروی تحریکی مغز بیشتر است. به همین دلیل افراد برون گراکه نیروی بازداری شدیدی دارند نسبت به درون گراها دیرتر شرطی می شوند و خاموشی پاسخ هم در آنها سریعت است. به همین دلیل می توان انتظار داشت به شرط آن که رویداد آسیب زا و دردزای زندگی برای همه یکسان باشد کسانی که راحت تر شرطی می شوند (درون گراها) همان افرادی می باشند که بیش از دیگران به اختلالات روان رنجوری دچار می شوند (آیزنگ ۱۳۶۵)

فهرست مطالب

چکیده    1

فصل اول: طرح تحقیق
مقدمه    3
بیان مسئله    8
اهمیت و ضرورت تحقیق     11
پرسش های پژوهشی     12
فرضیه های پژوهشی     12
تعریف مفهومی     12
تعریف عملیاتی     12
فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق
تاریخچه ی در ارتباط با موضوع شخصیت     14
تعاریف شخصیت     16
عوامل موثر در تعیین شخصیت     25
شکل گیری شخصیت     28
رشد شخصیت     29
ابعاد شخصیت     30
نظریه های شخصیت     35
تیپ شناسی شخصیت ویلیام شلدون     43
تیپ شناسی شخصیت امیل کرچمر     43
تیپ شناسی شخصیت یونگ     44
نظریه ریموند بی کتل     45
نظریه هانس جی آیزنگ     50
نظریه پنج عامل رابرت مک کری و پل کاستا     51
نظریه خلق وخو آرنولد باس و رابرت پلامین    52
دیدگاه فطری درمورد صفات شخصیتی     54
تئاتر چیست     64
نظریه خاستگاه آیینی     70
نظریه های دیگر درباره خاستگاه آیینی     74
تئاتر کلاسیک و شخصیت بازیگران تئتار کلاسیک     80
تئاتر نئوکلاسیک و شخصیت بازیگران تئاتر نئوکلاسیک    84
تئاتر مدرنیسم و شخصیت بازیگران تئاتر مدرنیسم    88
فصل سوم: روش تحقیق
مقدمه     92
جامعه آماری     92
نمونه و روش نمونه گیری     92
ابزار اندازه گیری     92   
آزمون شخصیتی آیزنگ     93
اعتبار و روایی پرسشنامه شخصیت آیزنگ     95
روش اجرای تست آیزنگ    95
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل آماری
مقدمه    98
تجزیه و تحلیل فرضیات     98
جدول شاخص های آمار توصیفی ۲ متغیر سبک های تئاتر و نوع شخصیت     99
جدول بررسی فرضیه     101
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات
خلاصه     105
محدودیت های پژوهش     107
پیشنهادات پژوهش     108
بحث و نتیجه گیری     109
منابع     111
ضمایم     114

منابع
۱- اتکینسون، ریتال ، اتکینسون، ریچارد سی (۱۳۷۱)، روانشناسی عمومی هیلگارد، ترجمه جمعی از مولفان
۲- احمدی، بابک، (۱۳۷۳)، مدرنیته و اندیشه انگاری، نشر مرکز
۳- آناستازی، آن، (۱۳۷۱)، تفاوت های فردی، ترجمه جواد طهموریان، انتشارات آستان قدس رضوی
۴- آیزنگ، جی، گلین ویلسون (۱۳۶۹)، شخصیت خود را بشناسید، ترجمه شهاب الدین قهرمانی، انتشارات شباویز
۵- براکت، اسکار ، (۱۳۷۵)، تاریخ تئاتر جهان، ترجمه هوشنگ آزادی ور، انتشارات مروارید، چاپ دوم
۶- پاشا شریفی و نجفی زند، جعفر (۱۳۷۰)، روش های آمای روانشناسی و علوم اجتماعی، انتشارات نشر اشاره
۷- پروین، لارنس ای (۱۳۷۷)، روانشناسی شخصیت، نظریه و تحقیق ترجمه محمد جعفر جوداری و پروین کدیور، انتشارات فرهنگی رسا
۸- حسینی ، رضا، (۱۳۷۱)، مکتب های ادبی، انتشارات نگاه، چاپ دهم
۹- دامیکو، ساندرو، ماراست روبر (۱۳۸۳)، مجموعه تاریخ نمایش در جهان ‹‹دائره المعارف پلئیاد›› جلد دوم، ترجمه نادعلی همدانی و صفیه روحی، انتشارات نمایش، چاپ دوم
۱۰- راسی، آلن (۱۳۷۸)، روانشناسی شخصیت، ترجمه سیاوش جمال فر، نشر روان
۱۱- زرین کوب، عبدالحسین، (۱۳۷۵)، ارسطو و فن شعر، انتشارات امیر کبیر
۱۲- سیاسی، علی اکبر (۱۳۶۷)، نظریه شخصیت، انتشارات دانشگاه تهران
۱۳- سیاسی، علی اکبر ، (۱۳۷۴)، نظریه های شخصیت با مکاتب روانشناسی، انتشارات دانشگاه تهران
۱۴- شاملو، سعید (۱۳۷۰)، روانشناسی شخصیت، انتشارات رشد، چاپ سوم
۱۵- شاملو، سعید (۱۳۷۰)، مکتب ها و نظریه ها در روانشناسی شخصیتَ، انتشارات رشد
۱۶- شولتز، دوان و شولتز سیدنی الن (۱۹۹۸)، نظریه های شخصیت، ترجمه یحیی سید محمدی، نشر ویرایش (۱۳۸۱)
۱۷- کانت، ایمانوئل (۱۳۶۲)، سنجش خردناب ، ترجمه شمس الدین ادیب سلطانی، انتشارات امیرکبیر
۱۸- لی، مای (۱۳۶۹)، شخصیت، ترجمه محمود منصور، انتشارات تهران
۱۹- ملک پور، جمشید (۱۳۶۵)، تطور اصول و مفاهیمم در نمایش کلاسیک، نشر جهاد دانشگاهی
۲۰- منصور، محمود (۱۳۶۹)، ساخت پدید آیی و تحول شخصیت، انتشارات دانشگاه تهران
۲۱- هجل ، لارای وزیگلر، دانیل جی (۱۳۷۹)، نظریه های شخصیت ترجمه علی عسگری، نشر دانشگاه آزاد
۲۲- هنری مانس، پاول (۱۳۷۳)، رشد وشخصیت کودک، ترجمه مهشید یاسایی، نشر مرکز