ارتباط روش تربیتی والدین با خودنظم دهی تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ارتباط روش تربیتی والدین با خودنظم دهی تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ارتباط روش تربیتی والدین با خودنظم دهی تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ارتباط روش تربیتی والدین با خودنظم دهی تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ارتباط روش تربیتی والدین با خودنظم دهی تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه :

تعداد صفحات :۹

چکیده مقاله:

خانواده و روش های تربیتی والدین پیامدهای مهمی در تحول روانی اجتماعی و طیف وسیعی از رفتارها شامل بهزیستی ذهنی، سلامت و مسائل تحصیلی نوجوانان دارد. هدف از انجام تحقیق حاضر، بررسی ارتباط روشهای تربیتی والدین با خودتاب آوری و خود نظم دهی تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان فنوج در سال تحصیلی ۴۹ ۴۹ بوده که با – توجه به ماهیت موضوع، این تحقیق در زمره تحقیقات توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل ۰۱۰۱ نفر ازدانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان فنوج استان سیستان و بلوچستان بوده که حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان۱۷۲ نفر برآورد گردید و به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای از میان دانش آموزان آزمودنی ها انتخاب شدند. تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام و همچنین آزمون T گروههای مستقلاستفاده شد. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه شیوه های فرزندپروری و پرسشنامه خود نظم دهی می باشد. نتایج پژوهش نشان داد که بین شیوه های تربیتی با خودنظم دهی در سطح معنی داری P<0/001 رابطه معنادار وجود دارد