ارزیابی عملکرد گروه های آموزشی درس دین و زندگی دوره متوسطه اول و دوم شهرستان آبدانان بر اساس الگوی CIPP

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ارزیابی عملکرد گروه های آموزشی درس دین و زندگی دوره متوسطه اول و دوم شهرستان آبدانان بر اساس الگوی CIPP دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ارزیابی عملکرد گروه های آموزشی درس دین و زندگی دوره متوسطه اول و دوم شهرستان آبدانان بر اساس الگوی CIPP  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ارزیابی عملکرد گروه های آموزشی درس دین و زندگی دوره متوسطه اول و دوم شهرستان آبدانان بر اساس الگوی CIPP،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ارزیابی عملکرد گروه های آموزشی درس دین و زندگی دوره متوسطه اول و دوم شهرستان آبدانان بر اساس الگوی CIPP :

تعداد صفحات :۹

چکیده مقاله:

از آنجا که امروزه یکی از شاخص های اصلی سنجش توسعه یافتگی کشورها، سهم یک جامعه در تولید دانش است،، ارزیابی عملکرد واحدهای آموزشی و به تبع آن ارتقای کارایی آنها اهمیت دو چندان یافته اس،ت. هدف این پژوهش ررسی کارایی گروه های آموزشی درس دین و زندگی دوره متوسطه اول و دوم شهرستان آ بدانان بر اساس الگوی CIPP است،. نوع پژوهش توصیفی تحلیلی و پیمایشی – بوده است، و اطلاعات مورد نیاز آن به دو روش مطالعات نظری و بررسی های میدانی گردآوری شده اند. جامعه آماری شامل کلیه گروه های آموزشی دین و زندگی دوره اول و دوم متوسطه که تعداد آنها ۱۵۰ نفر می اشد، نمونه آماری این تحقیق مشتمل تر ۱۰۸ نفر که برای انتخاب آنها ازروش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شده است،. ا بزارگردآوری داده ها بر اساس الگوی CIPP تعیین شده است، که روایی آن ۷۳۴ / ۰ و پایایی آن ۹۷۴ / ۰ ا استفاده از ضریب همبستگی ین سؤالات برآورد شده است،. برای تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح آمار توصیفی و آمار استنباطی که در روش های آمار توصیفی از و روش های آمار استنباطی از انجام گرفته است،. نتایج نشان داد که ین عوامل پیش زمینه درونداد فرایند و برونداد در سطح معناداری ۹۵ ./.را بطه وجود دارد.