تاثیر آموزش تفکر انتقادی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر پایه سوم مقطع متوسطه

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تاثیر آموزش تفکر انتقادی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر پایه سوم مقطع متوسطه دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تاثیر آموزش تفکر انتقادی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر پایه سوم مقطع متوسطه  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تاثیر آموزش تفکر انتقادی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر پایه سوم مقطع متوسطه،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تاثیر آموزش تفکر انتقادی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر پایه سوم مقطع متوسطه :

تعداد صفحات :۱۳

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش، بررسی تاثیر آموزش تفکر انتقادی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر پایه سوم دبیرستان بود. روش پژوهش حاضر، نیمه تجربی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل و آزمون پیگیری بود. جامعه آماری تحقیق را کلیه دانش آموزان دختر پایه سوم متوسطه شهر اصفهان(نیمسال اول، ۱۳۹۴-۱۳۹۳) تشکیل داده بودند که از بین آنها تعداد ۱۴ نفر به شیوه نمونه گیری خوشه ای مرحله ای به عنوان نمونه انتخاب و به شیوه تصادفی در دو گروه آزمایش و گروه کنترل ) هر گروه ۴۰ نفر( قرار گرفتند. گروه آزمایش در زمینه تفکر انتقادی، در ۸ جلسه ۱/۵ ساعته، مورد آموزش قرار گرفت. ابزار پژوهش پرسشنامه سازگارى دانش آموزان )سینها و سینگ، ۱۹۹۳) بود. داده های حاصل با استفاده از تحلیل کوواریانس مورد تجزیه تحلیل قرار گرفت. نتایج تحقیق نشان داد که در مرحله پس آزمون بین دو گروه آزمایش و کنترل در زمینه سازگاری اجتماعی تفاوت معناداری وجود ندارد (p>0/05). اما در مرحله پیگیری، بین دو گروه آزمایش و کنترل در زمینه سازگاری اجتماعی تفاوت معناداری وجود دارد (p<0/05).