بررسی اثرات مستقیم وغیرمستقیم طرحواره های ناسازگاراولیه وابعادشخصیت درافسردگی دانش آموزان شهرارومیه

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی اثرات مستقیم وغیرمستقیم طرحواره های ناسازگاراولیه وابعادشخصیت درافسردگی دانش آموزان شهرارومیه دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی اثرات مستقیم وغیرمستقیم طرحواره های ناسازگاراولیه وابعادشخصیت درافسردگی دانش آموزان شهرارومیه  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی اثرات مستقیم وغیرمستقیم طرحواره های ناسازگاراولیه وابعادشخصیت درافسردگی دانش آموزان شهرارومیه،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی اثرات مستقیم وغیرمستقیم طرحواره های ناسازگاراولیه وابعادشخصیت درافسردگی دانش آموزان شهرارومیه :

تعداد صفحات :۱۰

چکیده مقاله:

طرحواره های ناسازگاراولیه که باعث اسیب پذیری نسبت به بیماری ازاختلالات روانی میگردند دردوران کودکی شکل میگیرند هدف این پژوهش بررسی رابطه بین طرحواره های ناسازگاراولیه و ابعادشخصیت درافسردگی دانش آموزان شهرارومیه بود براین اساس درقالب طرحی توصیفی ازنوع همبستگی تعداد ۳۰۰نفر ازجامعه دانش اموزان پسردوره راهنمایی استان آذربایجان غربی شهرارومیه ازناحیه یک به صورت خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند و بااستفاده ازپرسشنامه های طرح واره کودک ریجکبور ودیبو و افسردگی بیرلسون پرسشنامه شخصیتی کاستا و مک کری موردارزیابی قرارگرفتند نتایج حاصل ازضریب همبستگی پیرسون نشان داد بابالارفتن نمرات طرحواره ای تنهایی اسیب پذیری بی اعتمادی نقص شکست معیارهای سرسختانه و استحقاق علایم افسردگی دانش اموزان افزایش پیدا می کند همچنین نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام حاکی ازآن بود که طرح واره های تنهایی نقص بی اعتمادی بدرفتاری آسیب پذیری و معیارهای سرسختانه به پیش بینی ۳۰درصد ازافسردگی دراین دانش اموزان قادر می باشد همچنین نتایج تحلیل نشان داد که طرح واره های ناسازگارباعامل روان رنجوری همبستگی مثبت و باچهارعامل برون گرایی گشودگی به تجربه توافق و وظیفه شناسی همبستگی منفی داشت