رابطه بین کارآفرینی و خلاقیت در دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان سروستان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 رابطه بین کارآفرینی و خلاقیت در دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان سروستان دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد رابطه بین کارآفرینی و خلاقیت در دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان سروستان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی رابطه بین کارآفرینی و خلاقیت در دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان سروستان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن رابطه بین کارآفرینی و خلاقیت در دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان سروستان :

تعداد صفحات :۹

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: از عمده ترین جریان های حاکم بر حیات بشری در آغاز هزاره سوم میلادی فرایند کارآفرینی و خلاقیت است که اساس و بسترساز تغییر و تحول و دگرگونی است.افراد، سازمان ها و جوامعی که نتوانند خود را با این تحولات پرشتاب همگام کنند دچار توقف، سکوت واضمحلال می شوند. در این میان افرادی هستند که در زمانی که همگان بر هرج و مرج، نابسمانی،تناقض و عدم تعادل اذعان دارند، به دنبال بهدست آوردن فرصتی هستند تا بتوانند با ارائه محصول و یا خدمت جدیدی به جامعه، تعادل را برقرار کرده و اوضاع را سامان بخشند و ارزشی ازخود بر جای گذارند.این افراد که محورتوسعه اقتصادی هستند، کارآفرینان موجب می شوند تا سازمان های دیگر پیشی بگیرد و کشوری نسبت بهکشورهای دیگر به نحو چشم گیر پیشرفت نماید.هدف این پژوهش، مشخص کردن رابطه بین کارآفرینی و خلاقیت در دانش آموزان مدارسابتدایی شهرستان سروستان بود.روش: روش این پژوهش توصیفی همبستگی بود.جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان ابتدایی شهرستان سروستان به تعداد ۱۳۰۰ نفر بودندکه به صورت تصادفی انتخاب شدند و با استفاده از جدول نمونه گیری مورگان تعداد ۲۹۷ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت جمع آوریاطلاعات از دو پرسشنامه کارآفرینی اسکاربرووف و زیمرر و خلاقیت رندسپیت استفاده شده است.که ضریب پایایی با آلفای کرونباخ به ترتیب۰/۵۰ و ۰/۷۹ بدست آمد. یافته ها: بین خلاقیت و کارآفرینی دانش آموزان ابتدایی رابطه معناداری وجود دارد.بین دانش آموزان ابتدایی از نظر خلاقیت رابطه معناداریوجود دارد. بین دانش آموزان ابتدایی از نظر کارآفرینی رابطه معناداری وجود دارد.