بررسی ارتباط نوبت کاری و شیوه های فرزند پروری والدین با اعتیاد اینترنتی دانش آموزان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی ارتباط نوبت کاری و شیوه های فرزند پروری والدین با اعتیاد اینترنتی دانش آموزان دارای ۱۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی ارتباط نوبت کاری و شیوه های فرزند پروری والدین با اعتیاد اینترنتی دانش آموزان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی ارتباط نوبت کاری و شیوه های فرزند پروری والدین با اعتیاد اینترنتی دانش آموزان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی ارتباط نوبت کاری و شیوه های فرزند پروری والدین با اعتیاد اینترنتی دانش آموزان :

تعداد صفحات :۱۸

چکیده مقاله:

هدف ازپژوهش حاضر تعیین ارتباط نوبت کاری والدین و شیوه های فرزند پروری با اعتیاد اینترنتی دانشآموزان بود.جامعه مورد پژوهش تمامی کارکنان شاغل متاهل بیمارستان سینا بود. ۶۰ نفر به عنوان نمونهگرفته شد.و دو گروه ۳۰ نفره که متشکل از والدین نوبت کار و بدون نوبت کاری که فرزندان بالای ۹ سالهر دو گروه از اینترنت استفاده میکردند انتخاب شدند .روش پژوهش حاضر پس رویدادی از نوع علی -مقایسه ای بود. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه شیوه های فرزندپروری بامریند/،پرسشنامه اعتیاداینترنتی/کیمبرلی یانگ/ بود .داده های جمع آوری شده با روش تحلیل وارریانس چند متغییری و آزمون tبرای گروههای مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.نتایج نشان میدهد شیوه فرزند پروری سهل گیرانهدروالدین شیفت کاربه صورت معناداری بیشتراز والدین بدون شیفت بود، شیوه فرزند پروری مستبدانهدروالدین شیفت کاربه صورت معناداری بیشتراز والدین بدون شیفت بود، شیوه فرزند پروری مقتدرانهدروالدین شیفت کاروبدون شیفت تفاوت معناداری نداشت، اعتیاد به اینترنت دردانش آموزانی که،والدینشان شیفت کاراست به صورت معناداری بیشتراز اعتیاد به اینترنت دردانش آموزانی بود که، والدینبدون شیفت داشتند، مولفه های بارزبودن ، استفاده مفرط و انتظار دردانش آموزانی که، والدینشان شیفتکاراست به صورت معناداری بیشتراز اعتیاد به اینترنت دردانش آموزانی بود که، والدین بدون شیفتداشتند. بین مولفه های اهمال کاری، فقدان کنترل و غفلت از زندگی اجتماعی دردوگروه تفاوت معناداریمشاهده نشد.