استانداردهای آموزشی، ابزاری برای دستیابی به توسعه کمی و کیفی درآموزش عالی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 استانداردهای آموزشی، ابزاری برای دستیابی به توسعه کمی و کیفی درآموزش عالی دارای ۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد استانداردهای آموزشی، ابزاری برای دستیابی به توسعه کمی و کیفی درآموزش عالی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی استانداردهای آموزشی، ابزاری برای دستیابی به توسعه کمی و کیفی درآموزش عالی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن استانداردهای آموزشی، ابزاری برای دستیابی به توسعه کمی و کیفی درآموزش عالی :

تعداد صفحات :۱۷

چکیده مقاله:

استانداردهای آموزشی از طریق تأمین حد مطلوب کیفیت خدمات آموزشی، فرایندهای این نظام را تحت تأثیر و کنترل قرار داده و در نهایت سبب می شوند انتظارات دریافت کنندگان خدمات از این نظام تامین گردد. پژوهشی تحلیلی و از نوع کیفی انجام گرفت تا الزامات توسعه استاندارهای آموزشی در آموزش عالی شناسایی گردد. استانداردها در نظام آموزشی، موجب صرفه جویی در بهره گیری از نیروی انسانی، انرژی، مواد مصرفی و تجهیزات و امکانات می شوند. همچنین اینگونه استانداردها، از طریق تدوین گامهای دستیابی به هدف، موجب ایجاد سادگی در روشها و شیوه های انجام فعالیتهای آموزشی و فعالیتهای دیگری چوناداری ، ارتباطی و… می شوند. در صورتی که استانداردها به روشنی تدوین شوند، وسیلهای را فراهم می آورند که از طریق آن طریفن ذی نفع نظام آموزشی (جامعه به عنوان دریافتکنندگان خدمات و نظام آموزشی به عنوان ارائه دهندگان خدمات) بتوانند به روشنی به بیانمقاصد خود پرداخته و تبادل افکار نمایند .یافتههای پژوهش نشان میدهد که در مجموع میتوان دو گروه الزامات سطح کلان و سطح خرد را در توسعه و ترویجاستاندارهای آموزشی معرفی نمود. استانداردهای آموزشی از این قابلیت برخوردارند که با ایجاد حداکثر یکنواختی در فرایندهای آموزشی، موجب به ثمر رسیدن این فرایندها و بهینهسازی شرایط دستیابی مناسب و یکسان به آنها شوند. تمام آنچه که در بارهفواید استانداردسازی در نظام آموزشی مطرح می شود، به دنبال یک هدف ویژه است که آن توسعه کمی و کیفی ابعاد گوناگوننظام آموزشی است و استانداردها می توانند با مساعد کردن زمینههای فرایندهای گوناگون نظام آموزشی، شکلگیری توسعه کمیو کیفی آنرا موجب شوند.