ارزیابی دیدگاه ورزشکاران در مورد راهکار های پیشرفت ورزش ژیمناستیک همدان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ارزیابی دیدگاه ورزشکاران در مورد راهکار های پیشرفت ورزش ژیمناستیک همدان دارای ۱۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ارزیابی دیدگاه ورزشکاران در مورد راهکار های پیشرفت ورزش ژیمناستیک همدان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ارزیابی دیدگاه ورزشکاران در مورد راهکار های پیشرفت ورزش ژیمناستیک همدان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ارزیابی دیدگاه ورزشکاران در مورد راهکار های پیشرفت ورزش ژیمناستیک همدان :

تعداد صفحات :۱۶

چکیده مقاله:

هدف از انجام این پژوهش، ارزیابی دیدگاه ورزش کاران در مورد راهکارهای پیشرفت ورزش ژیمناستیک همدان می باشد جامعه آماری این تحقیق شامل ورزش کاران (جوانان، امید و بزرگسالان)، می باشد تعداد ورزش کاران مورد نظر ۷۸ نفر است که ۷۳ نفر آنها به عنوان نمونه تحقیق بودند ابزار اندازه گیری مورد استفاده در این پژوهش پرسش نامه محقق ساختهاین که روایی آن توسط اساتید تربیت بدنی تایید شده. البته پس از طریق مطالعات مقدماتی و باز آزمایی و آزمون الفای کرونباخ (a=0/89) بقایای آن مورد سنجش قرار گرفت. متغیرهای تحقیق با توجه به نوع سالاد و هفت گروه و نمونه تقسیم شدند نتیجه می گیریم که فقط بین دیدگاه مورد بررسی در مورد نقش متغیرهای گروه دوم در پیشرفت ورزش ژیمناستیک همدان اختلاف معناداری وجود ندارد. ورزش کاران راهکارهای پیشرفت ورزش ژیمناستیک همدان را به ترتیب اهمیت، حمایت مادی ورزش کاران، برگزاری اردوهای دو یا چندجانبه با استان های صاحب نام، برگزاری بیشتر مسابقات برون شهری، تجهیز کامل سالن ها و امکانات تخصصی و کمک آموزشی، پشتیبانی و حمایت همه جانبه و ارگان های ورزشی، تأمین آینده شغلی ورزش کاران عنوان کردند. به طور کلی یافته های این تحقیق در مورد متغیرهای گروه دو و یا گفته های علوی، سجادی (فوتبال، دوومیدانی و شمشیربازی)، حافظ مطلق،ارمند (تنیس روی میز) هایاشی اس دبیلو،مالینا ارام،یانگ مینج مینگ،هانس یو اخیم و هاولز اس همخوانی داشته اند. ورزش کاران اهمیت بیشتری برای متغیرهای گروه سوم (ارتقای سطح دانش علمی و فنی مربیان، کنترل و نظارت بر فعالیت مربیان، استعدادیابی به روش علمی و تخصصی، تأسیس مدارس ژیمناستیک، تأسیسات و تجهیزات) قائل شده اند.