پیش بینی تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان تربیت بدنی بر اساس عزت نفس و شادکامی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 پیش بینی تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان تربیت بدنی بر اساس عزت نفس و شادکامی دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پیش بینی تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان تربیت بدنی بر اساس عزت نفس و شادکامی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پیش بینی تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان تربیت بدنی بر اساس عزت نفس و شادکامی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پیش بینی تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان تربیت بدنی بر اساس عزت نفس و شادکامی :

تعداد صفحات :۱۴

چکیده مقاله:

در پژوهش حاضر نقش پیش بینی کنندگی عزت نفس و شادکامی برای تنظیم شناختی هیجان دانشجویان دختر رشته تربیتبدنی مورد بررسی قرار گرفت. پژوهش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دختر رشته تربیت بدنی دانشگاهفرهنگیان شهر شیراز بود که تعداد ۹۴ نفر به روش سرشماری انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل مقیاس هایعزت نفس کوپر اسمیت (۱۹۶۷)، شادکامی اکسفورد(۱۹۸۹) و تنظیم شناختی هیجان گراتز (۲۰۰۴) بود. داده های حاصل از پرسشنامه هابا استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه مورد تحلیل قرار گرفتند و یافته ها نشان دادند: متغیر تنظیم هیجان باشادکامی و مولفه های آن رابطه مثبت و معنادار دارد و با عزت نفس تحصیلی و عزت نفس خانوادگی رابطه مثبت و معنادار دارد اما باعزت نفس اجتماعی ، عزت نفس عمومی و نمره کل عزت نفس رابطه ی معناداری مشاهده نشد . همچنین نتایج رگرسیون نشان داد کهتنها مولفه ی بهزیستی فاعلی دارای قدرت پیش بینی تنظیم هیجان در دانشجویان دختر می باشد. که ۲۷ درصد واریانس متغیر تنظیمهیجان بوسیله این مولفه تبیین می شود . بعلاوه عزت نفس خانوادگی دارای قدرت پیش بینی تنظیم هیجان در دانشجویان دختر میباشد. که ۱۷ درصد واریانس متغیر تنظیم شناختی هیجان بوسیله این مولفه تبیین می شود.