دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور مبانی روانشناختی تعلیم و تربیت رسمی در مدارس ابتدایی همدان
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
مبانی روانشناختی تعلیم و تربیت رسمی در مدارس ابتدایی همدان دارای ۱۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد مبانی روانشناختی تعلیم و تربیت رسمی در مدارس ابتدایی همدان کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مبانی روانشناختی تعلیم و تربیت رسمی در مدارس ابتدایی همدان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن مبانی روانشناختی تعلیم و تربیت رسمی در مدارس ابتدایی همدان :
تعداد صفحات :۱۸
چکیده مقاله:
فرایند تربیت فرآیندی است پیچیده،گسترده،حساس و بسیار تاثیر گذار که تمامی جوامع بشری آن را امری مهم و حیاتی دانسته اند. با توجه به این که یکی از اساسی ترین اهداف تعلیم و تربیت انتقال فرهنگ به نسل های بعدی است،و با توجه به این که انسان ها و جوامع بشری دستاوردی گرانمایه و با ارزش تر از فرهنگ ندارند بنابراین تعلیم و تربیت را می توان مهم ترین فرآیند زندگی انسانی دانست. و با توجه به این که تعلیم و تربیت بر روی انسان ها انجام می گیرد،شناخت انسان ها امری اساسی است و این دقیقا همان کاری است که علم و روانشناسی با آن سروکار دارد؛یعنی شناخت افکار عواطف و رفتار انسان ها پس نظام تعلیم و تربیت رسمی هر کشوری به عنوان مهم ترین تجلی تعلیم و تربیت باید بکوشد تا براساس صحیح ترین دیدگاه ها و مبانی روانشناختی به تربیت نسل های خود بپردازد،تا بتوانند در آینده نظام و جامعه ای موفق و سربلند ایجاد نماید.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
