شرحی بر ضرورت های تبدیل سازمان آموزش و پرورش به سازمان های یادگیرنده و کارآفرین

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 شرحی بر ضرورت های تبدیل سازمان آموزش و پرورش به سازمان های یادگیرنده و کارآفرین دارای ۲۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد شرحی بر ضرورت های تبدیل سازمان آموزش و پرورش به سازمان های یادگیرنده و کارآفرین  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی شرحی بر ضرورت های تبدیل سازمان آموزش و پرورش به سازمان های یادگیرنده و کارآفرین،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن شرحی بر ضرورت های تبدیل سازمان آموزش و پرورش به سازمان های یادگیرنده و کارآفرین :

تعداد صفحات :۲۶

چکیده مقاله:

در تعریف سیستماتیک، یک سازمان یادگیرنده سازمانی است، که با قدرت و به صورت جمعی، یاد میگیرد و دائماً خودش رابهنحوی تغییر میدهد، که بتواند با هدف موفقیت مجموعه سازمانی، به نحو بهتری اطلاعات را جمعآوری، مدیریت و استفادهکند. سازمان یادگیرنده گروهی است، که در آن یادگیری، نیاز همیشگی کلیه کارکنان تلقی میشود و در آن، ضمن تاکید بر آموختن، چگونه آموختن، جذب و توزیع دانش نو، به خلق، تولید اطلاعات و دانش جدید و مورد نیاز پرداخته میشود وتمامی این دانشها در رفتار و عملکرد کارکنان آن سازمان، متجلی میگردند. رشد و توسعه در کشورهای گوناگون درگرو توسعه پایدار آن کشورهاست، بنابراین دستیابی به توسعه پایدار نیازمند برنامه یزی در هر یک از سطوح اقتصادی، سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و انسانی است .انسان به عنوان یکی از مؤلفه های توسعهپایدار در مرکز توجه است و نیاز به آموزش دارد .با توجه به اینکه آموزش نیز از مؤلفه های توسعهپایدار به شمار می رود، پس آموزش به طور عام و آموزش و پرورش به طور خاص می تواند نقش مؤثری در توسعه پایدار داشته باشد .در واقع آموزش و پرورش به عنوان زیربنایی ترین نهاد در جامعه شرطاصلی و تردیدناپذیر توسعه همه جانبه کشور است .آموزش و توسعه رابطه دوسویه ای با هم دارند، از یکسو آموزش بسترساز توسعه است؛ از سویی دیگر، توسعه لازمه تحول اساسی در نظام آموزشی است