رابطه بین مثبت اندیشی و بهداشت روانی دانش آموزان دوره متوسطه

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 رابطه بین مثبت اندیشی و بهداشت روانی دانش آموزان دوره متوسطه دارای ۱۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد رابطه بین مثبت اندیشی و بهداشت روانی دانش آموزان دوره متوسطه  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی رابطه بین مثبت اندیشی و بهداشت روانی دانش آموزان دوره متوسطه،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن رابطه بین مثبت اندیشی و بهداشت روانی دانش آموزان دوره متوسطه :

تعداد صفحات :۱۶

چکیده مقاله:

هدف از انجام پژوهش حاضر ، بررسی رابطه بین مثبت اندیشی و بهداشت روانی دانش آموزان دوره متوسطه می باشد به منظور فراهم آوردن الگوی مناسب برای دانش آموزان جامعه آماری این پژوهش ۴۰۰۰ نفر که از میان آن ها تعداد ۳۵۰ نفر است . به روش تصادفی ساده انتخاب شدند ابزار پژوهش شامل پرسشنامه مثبت اندیشی و پرسشنامه GHQ است . نتایج حاصل ازضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیری و آزمون T و آزمون که نشان داده که : ۱) بین مثبت اندیشی و و آزمون افسردگی دانش آموزان رابطه وجود دارد . ۲) بین مثبت اندیشی و اضطراب دانش آموزان رابطه وجود دارد . ۳) بین مثبت اندیشی و عملکرد اجتماعی دانش آموزان رابطه وجود دارد . ۴) بین مثبت اندیشی و عملکرد جسمانی دانش آموزان رابطه وجود) دارد . ۵) مقایسه مثبت اندیشی بین دانش آموزان دختر و پسر . ۶) مقایسه بهداشت روانی بین دانش آموزان دختر و پسر . ۷) بین مثبت اندیشی با بهداشت روانی دانش آموزان رابطه وجود دارد . ۸) اثر مثبت اندیشی در هر یک از مؤلفه های بهداشت روانی . ۹) مقایسه هر یک از مؤلفه های بهداشت روانی در دانش آموزان .