تاثیر هوش فرهنگی و هوش معنوی در تسهیم دانش کارکنان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تاثیر هوش فرهنگی و هوش معنوی در تسهیم دانش کارکنان دارای ۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تاثیر هوش فرهنگی و هوش معنوی در تسهیم دانش کارکنان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تاثیر هوش فرهنگی و هوش معنوی در تسهیم دانش کارکنان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تاثیر هوش فرهنگی و هوش معنوی در تسهیم دانش کارکنان :

تعداد صفحات :۱۷

چکیده مقاله:

تسهیم دانش در سطح فردی برای سازمان مهمتر است .دانش فردی اگر قابل دسترس و استفاده توسط افراد دیگر نباشد تأثیری بر سازمان نخواهد داشت . هدف از این پژوهش نزدیک شدن به عوامل فردی موثر در تسهیم دانش است و در این راستا تاثیر هوش فرهنگی و هوش معنوی بر تسهیم دانش کارکنان فن آوری اطلاعات بررسی می شود. روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی است. تعداد ۸۰فر کارمند و بـر اساس روش نمونه گیری تصادفی، به عنوان نمونه مورد استفاده قرار گرفته اند جهت گردآوری داده هـا از ابزار پرسشنامه استفاده شده است. ضریب پایایی آن توسط آلفای کرونباخ برای پرسشنامه هوش فرهنگی ، ۰/۷۸برای پرسشنامه هوش معنوی ۰/۷۲و برای پرسشنامه تسهیم دانش ۰/۷۹محاسبه شد. برای تحلیل دادهها ازنرم افزار SPSSاستفاده شد . از آمار توصیفی شامل شاخص های مرکزی و پراکندگی در قالب میانگین و انحراف معیار و همچنین آمار استنباطی در قالب محاسبات ضرایب همبستگی و مدل رگرسیون خطی استفاده به عمل آمده است. نتایج حاصل از بررسی سؤالات تحقیـق نـشان داده اسـت کـه در کلیه موارد رابطه مستقیم و معناداری در سطح ۰/۰۵بین متغیرهای مستقل و متغیر وابسته وجود دارد و از میان متغیرهای مستقل نیز متغیر هوش فرهنگی با میزان ضریب همبستگی ،۷۶۷/ ۰بالاترین میزان همبستگی را با تسهیم دانش دارا است. همچنین به کمک آزمون فریدمن شاخص های متغیرهای مستقل رتبه بندی شدند، به گونه ای که شاخص های متغیر هوش فرهنگی به ترتیب رفتاری ، شناخت ، انگیزشی و فراشناخت و شاخص های متغیر هوش معنوی به ترتیب تولید معنای شخصی ، بسط حالت هوشیاری ، تفکر وجودی انتقادی و اگاهی متعالی اولویت بندی شدند.