بررسی نقش آموزش و پرورش در تبیین و ترویج فرهنگ اقتصاد مقاومتی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی نقش آموزش و پرورش در تبیین و ترویج فرهنگ اقتصاد مقاومتی دارای ۲۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی نقش آموزش و پرورش در تبیین و ترویج فرهنگ اقتصاد مقاومتی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی نقش آموزش و پرورش در تبیین و ترویج فرهنگ اقتصاد مقاومتی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی نقش آموزش و پرورش در تبیین و ترویج فرهنگ اقتصاد مقاومتی :

تعداد صفحات :۲۰

چکیده مقاله:

آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد رسمی در امر تعلیم و تربیت می باشد که هدف اصلی ان رشد همه جانبه دانش آموزان است .یکی از کارکرد های آموزش و پرورش در تحقق اقتصاد مقاومتی می تواند در فرهنگ سازی استفاده و مصرف کالاهای ایرانی ، سبب پیشرفت و توسعه یافتگی شود زیرا آموزش و پرورش با در اختیارداشتن حدود ۱۲ میلیون نفر از جمعیت کشور که معادل بیش از یک پنجم کل جمعیت است ، می تواند درتبیین الگوی استفاده از کالاهای ایرانی و اصلاح فرهنگ مصرف تأثیر فراوانی داشته باشد . به تجربه ثابت شدهاست ، طرح ها و برنامه هایی که در بعد فرهنگ سازی تمرکز بیشتری بر آموزش و پرورش داشته اند ، موفق بوده و اثرات ماندگار تری داشته اند ؛ چون آموزه های لازم را از مؤثر ترین مسیر، یعنی فکر خلاق مربیان و ذهن رو به شکوفای دانش آموزان ، به خانواده ها و جامعه تسری داده اند. این پژوهش با هدف بررسی نقش آموزش وپرورش در تبیین و ترویج فرهنگ اقتصاد مقاومتی انجام گردیده است و ۴۸ راهکار کاربردی با هدف هدایتدانش آموزان به سمت حمایت از اقتصاد مقاومتی را بیان نموده است .در مجموع از مباحث طرح شده چنین برمی آید که دانش آموزان در سنین مختلف می توانند از تولیدات ملی کشورمان حمایت کنند و در تبیین الگویاستفاده از کالاهای ایرانی و اصلاح فرهنگ نقش مهمی داشته باشند . آنها می توانند فضایی پر تحرک و با نشاط برای حمایت از اقتصاد مقاومتی ایجاد نموده و گام اول را در خانواده ها بر داشته و سخن اثر گذار در بین خانوادهو سطح عمومی جامعه در جهت ایجاد رغبت به استفاده و بهره مندی از تولید داخلی داشته باشند . آنان میتوانندفرهنگ برتر شناخته شدن کالاهای خارجی را در برابر تولیدات ملی آنچنان بشکنند که رغبت افراد و گرایشآنان به وسایل خارجی ، برای همیشه به انزوا کشیده شود ؛ مشروط بر آنکه برنامه ریزی های لازم برای تحققاین مهم انجام گیرد.