تاملی در چیستی، چرایی و الزامات دو واژه ی تربیت و مهندسی در نسبت بین تعلیم و تربیت و مهندسی فرهنگی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تاملی در چیستی، چرایی و الزامات دو واژه ی تربیت و مهندسی در نسبت بین تعلیم و تربیت و مهندسی فرهنگی دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تاملی در چیستی، چرایی و الزامات دو واژه ی تربیت و مهندسی در نسبت بین تعلیم و تربیت و مهندسی فرهنگی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تاملی در چیستی، چرایی و الزامات دو واژه ی تربیت و مهندسی در نسبت بین تعلیم و تربیت و مهندسی فرهنگی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تاملی در چیستی، چرایی و الزامات دو واژه ی تربیت و مهندسی در نسبت بین تعلیم و تربیت و مهندسی فرهنگی :

تعداد صفحات :۱۲

چکیده مقاله:

واقعیت این است که از زمان طرح مسئله ی مهندسی فرهنگی که بیش از یک دهه از آن می گذرد، مناقشات فراوانیدر دو طیف موافق و مخالف این جریان شکل گرفته است و هر گروه از زاویه و زمینه ی فکری خاصی به اظهار نظر درمورد آن پرداخته اند. از جمله نقد های وارده به گفتمان مهندسی فرهنگی ، از زاویه ی طرح عنوان و نگاه مهندسی به مسائل فرهنگی است.این مقاله نیز به تبع نگاه تخصصی نویسندگان و با وقوف به کار ویژه و اهمیت تربیت در فرهنگ و مسائل آن، با روشو نگاهی انتقادی به تامل در چیستی، چرایی و الزامات دو واژه ی تربیت و مهندسی می پردازد تا روشن سازد آیااساسا این دو واژه می توانند با هم جمع شوند و چه اشتراکات و افتراقاتی دارند. بی شک تحلیل واژگان و پی بردن بهمفروضات پنهان در پس هر واژه، می تواند راهگشای اقدام و عمل گردد و از خلط نادرست مفروضات و در نتیجهشکست اقدامات، جلوگیری کند.