بررسی جایگاه معماری پایدار در طراحی فضاهای آموزشی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی جایگاه معماری پایدار در طراحی فضاهای آموزشی دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی جایگاه معماری پایدار در طراحی فضاهای آموزشی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی جایگاه معماری پایدار در طراحی فضاهای آموزشی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی جایگاه معماری پایدار در طراحی فضاهای آموزشی :

تعداد صفحات :۱۳

چکیده مقاله:

در تعریف معماری پایدار می توان گفت که معماری پایدار در معنای ماندگاری باید نگهدار هویت و ارزش های تاریخی و فرهنگی دیروز و آینده باشد و همچنین استوار، هم ردیف و هم خانواده با طبیعت شود ولی متأسفانه توجه به مفاهیمیچون پایداری اندیشه، معنا، هویت و.. کمتر در آن لحاظ می شود؛ در صورتیکه این مفاهیم را می توان در دسته بندی اصول اولیه معماری پایدار شامل صرفه جویی در منابع، طراحی برای بازگشت به چرخه ی زندگی و به ویژه در طراحی برای انسان، نیز لحاظ کرد. با گذشت زمان و محوریت یافتن مسائل زیست محیطی در سطح جهانی، یکی از شاخصه های اساسیکشورهای کوشا در حفاظت از محیط زیست، سیاست گذاری در راستای آموزش به عنوان بعد سوم توسعه پایدار است. به دنبال برگزاری کنفرانس زمین در سال ۱۹۹۲ و تهیه دستور کار ۲۱ و فصل ۳۶ آن که به مقوله برنامه آموزش محیط زیست و آموزش برای توسعه پایدار، پرداخته است. با توجه به ۴ مؤلفه اصلی این فصل که همگی دلالت بر آموزش مبانی پایداری دارد و نیز به منظور اینکه هم اکنون در دهه آموزش برای توسعه پایدار قرار داریم، تمامی کشورها سعی در طراحی و پیشنهاد روش هایی در خصوص آموزش مبانی پایداری نموده اند و در نهایت همه بالاتفاق به موضوع آموزش توسعه پایداردر مدرسه بعنوان یک کل رسیده اند. از آنجا که ساختمان مدارس سنتی موجود دیگر جوابگوی نیازهای دانش آموزان نمی باشد و مدارس باید هم به عنوان محیط یادگیری مفید باشند و هم ساختمان مدارس از نظر معماری پایدار باشد. معماری پایدار جامعه را تا چه اندازه ای در دستیابی به اهداف توسعه پایدار یاری می دهد؟ آموزش پایداری از چه سطحی باید آغاز شود؟ مدرسه پایدار چیست و طراحی فضاهای آموزشی با رویکرد پایدار تا چه اندازه در روند فراگیری و فرهنگ سازی اهداف توسعه پایدار در جوامع موثر است؟ اینها سوالاتی است که در این پژوهش سعی در دستیابی به پاسخ مناسبی برای آنها هستیم