بررسی رابطه ذهنیت فلسفی و اثربخشی سازمانی کارکنان فنی و حرفه ای استان کرمانشاه در سال تحصیلی ۱۳۹۳- ۱۳۹۲

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی رابطه ذهنیت فلسفی و اثربخشی سازمانی کارکنان فنی و حرفه ای استان کرمانشاه در سال تحصیلی ۱۳۹۳- ۱۳۹۲ دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی رابطه ذهنیت فلسفی و اثربخشی سازمانی کارکنان فنی و حرفه ای استان کرمانشاه در سال تحصیلی ۱۳۹۳- ۱۳۹۲  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی رابطه ذهنیت فلسفی و اثربخشی سازمانی کارکنان فنی و حرفه ای استان کرمانشاه در سال تحصیلی ۱۳۹۳- ۱۳۹۲،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی رابطه ذهنیت فلسفی و اثربخشی سازمانی کارکنان فنی و حرفه ای استان کرمانشاه در سال تحصیلی ۱۳۹۳- ۱۳۹۲ :

تعداد صفحات :۱۰

چکیده مقاله:

این پژوهش به منظور بررسی رابطه ذهنیت فلسفی و اثربخشی سازمانی کارکنان فنی و حرفه ای استان کرمانشاه انجام شده است. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این تحقیق کلیه کارمندان فنی و حرفه ای استان کرمانشاه بود. حجم نمونه با روش نمونه گیری تصادفی ساده ۲۰۳ آزمودنی انتخاب شد. برای جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه ذهنیت فلسفی و اثربخشی سازمانی استفاده شد. روایی از نظر صاحبنظران مدیریت تأیید شد و پایایی دو مؤلفه ی ذهنیت فلسفی و اثربخشی سازمانی طبق آلفای کرونباخ به ترتیب ۰/۹۲ و ۰/۹۷ می باشد. برای تجزیه و تحلیل یافته های پژوهش آزمون t تک گروهی، ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون چند متغیره، t برای گروههای مستقل و تحلیل واریانس یکطرفه با استفاده از نرم افزار spss استفاده شد. نتایج نشان داد: میانگین ذهنیت فلسفی ۳/۵۴ که از میانگین آماری (۳) بزرگتر می باشد و نیز میانگین اثربخشی سازمانی ۳/۰۴ که از میانگین آماری ) ۳( بزرگتر است اما این تفاوت در سطح ۰/۰۵ معنادار نیست؛ میزان اثربخشی سازمانی در حد متوسط است. همچنین تحلیل رگرسیون در قابلیت پیش بینی مؤلفه اثربخشی توسط ذهنیت فلسفی نشان داد که میتوان ۴/۴ درصد از واریانس اثربخشی سازمانی را از روی نمرات ذهنیت فلسفی تبیین کرد