اثربخشی بازی درمانی به روش شناختی رفتاری بر کاهش اضطراب وافسردگی کودکان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 اثربخشی بازی درمانی به روش شناختی رفتاری بر کاهش اضطراب وافسردگی کودکان دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد اثربخشی بازی درمانی به روش شناختی رفتاری بر کاهش اضطراب وافسردگی کودکان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اثربخشی بازی درمانی به روش شناختی رفتاری بر کاهش اضطراب وافسردگی کودکان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن اثربخشی بازی درمانی به روش شناختی رفتاری بر کاهش اضطراب وافسردگی کودکان :

تعداد صفحات :۱۰

چکیده مقاله:

هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر بازی درمانی شناختی رفتاری بر اختلال های درونی سازی (اضطراب و افسردگی) کودکان ۷ تا ۱۲ سال بود. روش: طرح پژوهش حاضر شبه تجربی با پیش آزمون و پس آزمون در یک گروه بود. جامعه پژوهش شامل کلیه کودکان ۷ تا ۱۲ سال مراجعه کننده به مراکز مشاوره منطقه ۲ شهر تهران در سال ۹۳-۹۲ بود که به شیوه نمونه گیری در دسترس، ۱۴ نفر از آنها به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابتدا مادران کودکان پرسش نامه سیاهه رفتاری کودکان (آخنباخ و رسکولار، ۲۰۰۱ ) را تکمیل کردند وسپس بر روی ۱۴ نفر از این کودکان که براساس نمره پرسش نامه تشخیص اختلالات درون سازی ()اضطراب و افسردگی) داشتند برنامه بازی درمانی بر پایه شناختی رفتاری به طور انفرادی اجرا شد . یافته ها: تحلیل داده ها با استفاده از آزمون t وابسته نشان داد که برنامه بازی درمانی شناختی رفتاری به طور معناداری بر کاهش اختلال های درونی سازی، برونی سازی، اضطراب، افسردگی، و علائم جسمانی کودکان موثر است، بخصوص این تأثیر بر اختلال های برون سازی، درون سازی، و اضطراب بیشتر بود.نتیجه گیری: با توجه به پیامدهای نامطلوب اختلال های درون سازی در کودکان، توصیه می شود برنامه های درمانی مانند بازی درمانی، در درمان آنها مد نظر قرار گیرد.