بررسی نقش تصویرک ها در یادگیری واژگان زبان بهمراه نقش تسهیلی معلم

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی نقش تصویرک ها در یادگیری واژگان زبان بهمراه نقش تسهیلی معلم دارای ۲۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی نقش تصویرک ها در یادگیری واژگان زبان بهمراه نقش تسهیلی معلم  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی نقش تصویرک ها در یادگیری واژگان زبان بهمراه نقش تسهیلی معلم،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی نقش تصویرک ها در یادگیری واژگان زبان بهمراه نقش تسهیلی معلم :

تعداد صفحات :۲۶

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش تصویرکها در یادگیری واژگان کتاب فارسی اول ابتدایی با در نظر گرفتن نقش تسهیلی معلم و بدون در نظر گرفتن نقش تسهیلی معلم در یادگیری این واژگان می باشد. رویکردها و موضعگیریهای مختلف آموزش و پرورش دیدگاههای خاصی برای برنامه درسی ارائه میدهند. یکی از این رویکردها برای زبانآموزی در دوره ابتدایی، رویکرد کلی است که بر روانشناسی گشتالت استوار است. از فعالیتهایی که برای یادگیری واژهها به عنوان یک کل مدنظر طراحان بوده تصاویری است که در دروس کتاب پایه اول دوره ابتدایی پیشبینی شده است. پژوهش حاضر از نظر ماهیت و روش شبهتجربی است و از روش آزمون پاسخ آزاد به عنوان ابزار سنجش استفاده شده است. دانشآموزان ورودی کلاس اول و دوم شهر تهران جامعه آماری این پژوهش را تشکیل میدهند که به صورت نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدهاند. در این پژوهش تصویرکهای کتاب فارسی اول ابتدایی از دید گویا بودن به سه دسته گویا، متوسط و پایین درجهبندی شدهاند. دستآورد این پژوهش بر پایه یافتههای آماری وتعریف ویژگیهای تصویرک گویا و درصد تشخیص پایین و متوسط ۶۵ درصدی گویایی برای همه دانشآموزان بیانگر آن است که طراحان تصویرک به اهداف خود یعنی تشخیص با میزان بالا واژگان از روی تصویرکها، با هدایت و بدون هدایت معلم نرسیدهاند و نیاز است در طراحی تصویرکها بازنگری مبتنی بر شاخصهای ارزیابی شده این پژوهش وسایر عوامل انجام شود