تاثیر فضاهای جمعی برافزایش خلاقیت دانشجویان در دانشکده های معماری(نمونه موردی: دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی)

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تاثیر فضاهای جمعی برافزایش خلاقیت دانشجویان در دانشکده های معماری(نمونه موردی: دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی) دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تاثیر فضاهای جمعی برافزایش خلاقیت دانشجویان در دانشکده های معماری(نمونه موردی: دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تاثیر فضاهای جمعی برافزایش خلاقیت دانشجویان در دانشکده های معماری(نمونه موردی: دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تاثیر فضاهای جمعی برافزایش خلاقیت دانشجویان در دانشکده های معماری(نمونه موردی: دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی) :

تعداد صفحات :۹

چکیده مقاله:

آموزش در رشته معماری به همراه آموزش در سایر رشته های هنری یکی از بحث برانگیزترین مسائل در مراکز آموزشی و هنری سراسر دنیاست داشتن خلاقیت دراین رشته به خصوص در سطوح معماری یکی از مهمترین چالشهایی است که دانشجویان این رشته با آن روبرو هستند. مدلها و روشهای گوناگونی برای توسعه این خلاقیت نیز وجود دارد که یک نمونه از انها افزایش خلاقیت از طریق بهره گیری از دانش و تجربه سایرین است براساس این اصل خلاقیت میتواند با بهره گیری از روشهای انتقال مناسب دانش و تجربه افزایش یابد. مدل تعامل با استادان و دانشجویان سال بالایی دراتلیه مشترک و فضاهای جمعی به عنوان بهترین شیوه برای انتقال دانش و تجربه به دانشجویان مورد تاکید قرار گرفت. در این پژوهش پرسشنامه ای بین ۱۰۰نفر از دانشجویان معماری مقطع لیسانس در دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی تدوین شد تا تأثیر صفات فضایی خلوت، زیبایی، تنوع فضایی، انعطاف پذیری و همجواری یا رؤیت پذیری را، که به عنوان صفات فضایی مؤثر بر افزایش خلاقیت و نوآوری شناسایی شده اند بر عوامل مؤثر در خلاقیت و نوآوری افراد، یعنی انگیزه، آرامش و آسایش کالبدی، تعاملات و تفکر خلاق، تعیین کنند. هدف از این پژوهش ارایه رهنمود هایی برای طراحی دانشکده های معماری مبتنی بر افزایش خلاقیت و نو آوری دانشجویان آن است.