رابطه ی سرمایه های روانشناختی با اشتیاق کاری و رفتارهای نوآورانه درسطح تیمی: نقش میانجیگر توانمندسازی تیمی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 رابطه ی سرمایه های روانشناختی با اشتیاق کاری و رفتارهای نوآورانه درسطح تیمی: نقش میانجیگر توانمندسازی تیمی دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد رابطه ی سرمایه های روانشناختی با اشتیاق کاری و رفتارهای نوآورانه درسطح تیمی: نقش میانجیگر توانمندسازی تیمی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی رابطه ی سرمایه های روانشناختی با اشتیاق کاری و رفتارهای نوآورانه درسطح تیمی: نقش میانجیگر توانمندسازی تیمی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن رابطه ی سرمایه های روانشناختی با اشتیاق کاری و رفتارهای نوآورانه درسطح تیمی: نقش میانجیگر توانمندسازی تیمی :

تعداد صفحات :۱۳

چکیده مقاله:

امروزه، تیمهای کاری اثربخش به عنوان یکی از فاکتورهای مهم و اساسی هر سازمانی شناخته شده اند. از اینرو، هدف این پژوهش بررسی رابطه ی سرمایه ی روانشناختی تیمی با اشتیاق کاری و رفتارهای نوآورانه در سطح تیمی با میانجیگری توانمندسازی میباشد.در این پژوهش پیمایشی، ۲۲۶ کارکن از شرکت توزیع نیروی برق اهواز در سال ۹۵ شرکت نمودند.جهت گردآوری داده ها،پرسشنامه های سرمایه ی روانشناختی تیمی(نیهوف و مورمن) توانمندسازی تیمی(علی و الکاظمی)، اشتیاق تیمی (پدارکر و هایت ) ونوآوری تیمی(دوییر و گنستر) در بین کارکنان توزی و وس از یک هفته جمع آوری شد. برای تحلیل دادهها از روش مدلیابی معادلات ساختاری با استافده از نرم افزار AMOS-22 استفاده شده است. براساس نتایج مدل نهایی داده ها از روش مدلیابی معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار AMOS-22 استفاده شده است براساس نتایج مدل نهایی از برازش مطلوبی برخوردار است. RMSEA=0/08، CFI=0/98، GFI=0/98 همچنین نتایج نشان دادند که توانمندسازی تیمی میانجی گر رابطه ی سرمایه ی روانشناختی تیمی با اشتیاق تیمی و رفتارهای نوآورانه در تیم می باشد. با توجه به اینکه نتایج این پژوهش حاکی از آن است که، منابع رونشناختی مثبت و مهمی همچون سرمایه روانشناختی و احساس توانمندی می توانند نقش مثبتی بر پیامدهای کاری افراد در سطح تیمی داشته باشد. و در این راست تهیه و دانش و مهارتهای لازم به اعضا اموزش داده شود.