نقش و اهمیت بازی درمانی زبان شناختی بر اختلال یادگیری املاء در دانش آموزان مقطع ابتدایی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 نقش و اهمیت بازی درمانی زبان شناختی بر اختلال یادگیری املاء در دانش آموزان مقطع ابتدایی دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد نقش و اهمیت بازی درمانی زبان شناختی بر اختلال یادگیری املاء در دانش آموزان مقطع ابتدایی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی نقش و اهمیت بازی درمانی زبان شناختی بر اختلال یادگیری املاء در دانش آموزان مقطع ابتدایی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن نقش و اهمیت بازی درمانی زبان شناختی بر اختلال یادگیری املاء در دانش آموزان مقطع ابتدایی :

تعداد صفحات :۹

چکیده مقاله:

امروزه ناتوانی های یادگیری، بزرگ ترین مقوله آموزش ویژه است. یکی از انواع ناتوانی های یادگیری، اختلال در بیان نوشتاری است. بیان نوشتاری شامل مؤلفه هایی از جمله املاء و هجی کردن، دستخط و انشاء است.در همین راستا لازم است اشاره شود که شایع ترین مؤلفه ی اختلال بیان نوشتاری، نارسایی در هجی کردن )املاء( است. شناسایی عوامل تأثیرگذار بر یادگیری نوشتن و مشکلات املایی می تواند نقش مهمی در برنامه ریزی آموزشی و درمان دانم آموزان دارای مشکلات یادگیری ایفا کند. شایان ذکر است که یافته های پژوهشی متخصصان در دهه اخیر نشان می دهد توانایی های زبانشناختی یکی از مؤلفته های اصلی مهارت خواندن و نوشتن است. تهیه برنامه های ترمیمی در قالب فعالیت های بازیمحور، راه کار سازنده مؤثر است. با توجه به اهمیت موضوع که تشخیص بهموقع و دقیق اختلا یادگیری در سنین پایین موجب بهبودی ایناختلا می شود و باتوجه به نقش مؤثر و مهم بازی در فرآیندهای آموزشی و روان شناختی، اجرای آسان، ارزان و رغبت و انگیرش بیشتر کودکان به شرکت در جلسات بازی درمانی، بر همین اساس، پژوهش حاضر در صدد بررسی نقش و اهمیت بازی درمانی زبان شناختی بر اختلال یادگیری املاء در دانش آموزان مقطع ابتدایی است.