مقایسه نگرش نسبت به خلاقیت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر پایه پنجم مدارس هوشمندسازی شده و عادی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مقایسه نگرش نسبت به خلاقیت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر پایه پنجم مدارس هوشمندسازی شده و عادی دارای ۲۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقایسه نگرش نسبت به خلاقیت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر پایه پنجم مدارس هوشمندسازی شده و عادی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقایسه نگرش نسبت به خلاقیت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر پایه پنجم مدارس هوشمندسازی شده و عادی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقایسه نگرش نسبت به خلاقیت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر پایه پنجم مدارس هوشمندسازی شده و عادی :

تعداد صفحات :۲۰

چکیده مقاله:

هدف از اجرای پژوهش حاضر مقایسه نگرش نسبت به خلاقیت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر پایه پنجم مدارس هوشمند سازی شده و عادی بود. در این پژوهش تعداد ۲۴۷ دانش آموزان دختر پایه پنجم از مدارس هوشمند سازی شده و تعداد ۲۴۷ دانش اموز ا ز مدارس عادی شهرستان بروجرد با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه نگرش نسبت به خلاقیت چالزلی شیفر ۱۹۹۴ ازمون عملکرد تحصیلی فام و تیلور ۱۹۹۹ بود. پس از تکمیل پرسشنامه ها توسط آزمودنی های برای تحلیل داده ها از آزمون آماری تحلیل چند متغیره مانوا استفاده شد. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که: بین نگرش نسبت به خلاقی در مدارس هوشمندسازی شده و عادی رابطه معنادار وجود دارد. a=0/05 همچنین بین عملکرد تحصیلی در مدارس هوشمندسازی شده و عادی رابطه معنادار وجود دارد a=0/05 از یافته ای این پژوهش می توان نتیجه گرفت که مدارس هوشمندسازی شده سهم قابل توجهی در نگرش نسبت به خلاقیت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارند.