بررسی تاثیر محیط آموزشی بر رشد، خلاقیت در میان دانش آموزان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی تاثیر محیط آموزشی بر رشد، خلاقیت در میان دانش آموزان دارای ۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی تاثیر محیط آموزشی بر رشد، خلاقیت در میان دانش آموزان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی تاثیر محیط آموزشی بر رشد، خلاقیت در میان دانش آموزان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی تاثیر محیط آموزشی بر رشد، خلاقیت در میان دانش آموزان :

تعداد صفحات :۱۷

چکیده مقاله:

فرایند آموزش و پرورش می تواند تفکر خلاق را پرورش دهد و افرادی کاوشگر، آفریننده، نوآور و مولد را تربیت کند. مدرسه به عنوان نظام آموزشی می تواند قدرت اندیشه و مهارتهای ذهنی دانش آموزان خود را آن چنان تقویت کند که به راحتی بتواند برای دست یافتن به راه حل های مناسب به خلق ایده های نو بپردازد و از خود خلاقیت نشان دهند. تاثیر محیط آموزشی بر خلاقیت دارای ابعاد مختلف است از جمله: شرایط فیزیکی، روابط عاطفی بین افراد امکانات علمی و آموزشی، انگیزه ی کار در کارکنان، طراحی و فضای کلاس را در بر می گیرد. اولیای مدرسه اعم از مشاور، مدیر، راهنما، ناظم، معلم و دیگران مسئولیتهای مهمی جهت پیشبرد خلاقیت ایجادی م کنند. در یک محیط آموزشی، مدیریت باید به کلیه ی مربیان و حتی دانش آموزان همکاری همه جانبه داشته باشد. بدین ترتیب مدرسه کانونی جهت یادگیری و پرورش افکار خلاق خواهد بود. مدیریت باید ضمن توجه کامل به دانش آموزان احترام علمان و همکاران را در نظر داشته باشد. وجود کار مدرسه به خاطر کمک به دانش آموز است بنابراین بهتر است هرکسی بداند تا چطور را دانش آموزان برخورد کند طرحهای جدید معلمان باید موردحمایت مدیری و سایر مسئولان قرار گیرد و منابع علمی و نظری در دسترس آنان باشد. در نهایت الگویی جهت پرورش خلاقیت تدوین شده که نشان می دهد معلمان چگونه می توانند در جهت رشد خلاقیتعمل نمایند. هدف دیگر این پژهش بررسی جایگاه خلاقیت در نظام آموزش و پرورش است با توجه به که معلمان نسبت به خلاقیت، فرآیند و شیوه های پرورش آن شناخت کافی ندارند و اگر بخواهیم نظام آ»وزشی کشور در جهت رشد خلاقیت هدایت شود اولین قدرم در این کار برنامه ریزی برای آگاه کردن معلمان از فرآیند خلاقیت است.