تأثیرمدیریت منابع انسانی بر بهبود واثربخشی کارکنان آموزش وپرورش دورود

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تأثیرمدیریت منابع انسانی بر بهبود واثربخشی کارکنان آموزش وپرورش دورود دارای ۲۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تأثیرمدیریت منابع انسانی بر بهبود واثربخشی کارکنان آموزش وپرورش دورود  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تأثیرمدیریت منابع انسانی بر بهبود واثربخشی کارکنان آموزش وپرورش دورود،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تأثیرمدیریت منابع انسانی بر بهبود واثربخشی کارکنان آموزش وپرورش دورود :

تعداد صفحات :۲۰

چکیده مقاله:

اهمیت موضوع بر این اساس است که این پژوهش به بررسی و تجزیه تحلیل نقش مدیریت نیروی انسانی بربهبود اثربخشی کارکنان آموزش و پرورش دورود می پردازد . هدف از انجام این پژوهش بررسیشاخص های اصلی مدیریت سازمانی است که شامل ۵خرده مقیاس ؛ نیرویابی کارکنان ،جذب ، گزینش طراحی و اجرای برنامه های آموزشی ، ارزشیابی عملکرد کارکنان و دوره عملکرد مربیان دردوره هایآموزشی در واحد سازمانی است . به این منظور ازجامعه آماری مدیران و کارمندان آموزش وپرورش دورود ۰۹ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب گردید .تحلیل در راستای داده ها ازمدل اماری T تک نمونه ای برای هر یک از سؤ الات مرتبط با شا خص مدیریت نیروی انسانی استفاده شدو همچنین با استفاده از مدل T دو گروه مستقل به مقایسه میزان هر یک از گویه ها با تأکید بر مقام سازمانی ) کارمند مدیر( پرداخته شده است و نتیجه گیری شد که تأثیر مدیریت نیروی انسانی بر بهبود اثربخشی سازمانی درسطح آلفا ۰/۰۱ درصد مؤثراست . پیشرفت و توسعه سازمانهاو موسسات درگرو ارتقای سطح دانش، مهارت، رفتار و بینش منابع انسانی است. برهمین اساس، اکثر سازمانها دوره های آموزش موجود در داخل یا خارج از کشور برای کارکنان خود برگزار می کنند و اجرای هر دوره متضمنسرمایه گذاری هنگفت است لذا آگاهی از میزان اثربخشی دوره های آموزشی و بازدهی حاصل از آنها برای مدیران بسیار بااهمیت است.ارزشیابی یکی از مهمترین مراحل برنامه ریزی آموزشی است که انجام صحیح آن اطلاعات بسیار مفیدی را درباره چگونگی طرح ریزی و اجرای برنامه های آموزشی دراختیار می گذارد و مبنای مفیدی جهت ارزیابی عملکرد آموزشی مراکز آموزشی به دست می دهد.