مقایسه شادکامی و مسئولیت پذیری در بین دانش آموزان جمع گرا وفردگرا دخترانه شهرستان ساوه

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مقایسه شادکامی و مسئولیت پذیری در بین دانش آموزان جمع گرا وفردگرا دخترانه شهرستان ساوه دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقایسه شادکامی و مسئولیت پذیری در بین دانش آموزان جمع گرا وفردگرا دخترانه شهرستان ساوه  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقایسه شادکامی و مسئولیت پذیری در بین دانش آموزان جمع گرا وفردگرا دخترانه شهرستان ساوه،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقایسه شادکامی و مسئولیت پذیری در بین دانش آموزان جمع گرا وفردگرا دخترانه شهرستان ساوه :

تعداد صفحات :۱۴

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر، مقایسه شادکامی و مسئولیتپذیری در بین دانشآموزان فردگرا و جمعگرای دبیرستانهای دخترانه شهرستان ساوه بود. روش پژوهش دادهها از نوع علی-مقایسهای بود. جامعه آماری کلیه دانشآموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان ساوه در سال۱۳۹۴ بود. نمونه آماری شامل ۷۰ نفر دانشآموز فردگرا ) ۳۵ نفر( و جمعگرا ) ۳۵ نفر( بودند که بر اساس نمونهگیری خوشهای تک مرحلهایانتخاب گردیدند. ابزار اندازهگیری پژوهش پرسشنامههای، فردگرایی-جمعگرایی ics ، شادکامی آکسفورد ) ۱۹۹۰ ( و مسئولیتپذیری هاریسون گاف ) ۱۹۵۱ ( بود. شد که برای این منظور پرسشنامهها به تأیید متخصصین مربوطه رسید. تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده از اجرای پرسشنامهها از طریق نرم افزار spss نسخه ۲۰ در دو بخش توصیفی و استنباطی )تحلیل واریانس چندمتغیره( انجام پذیرفت.نتایج پژوهش نشان داد که از بین مولفههای مسئولیتپذیری، احساس امنیت ، عزتنفس و احساس تعلق دانشآموزان جمعگرا به طور معنیداری بالاتر از دانشآموزان فردگرا است ولی از نظر تعهد بیرونی و تعهددرونی ، تفاوتی بین گروهها مشاهده نشد. همچنین از بین مولفههای شادکامی، دانشآموزان جمعگرا ، نسبت به دانشآموزان فردگرا از رضایت ازخود ، رضایت خاطر و خلق مثبت بالاتری برخوردارند ولی میانگین بهزیستی فاعلی و حرمت خود هردوگروه،تقریبا یکسان بود