رابطه سبک های تفکر و بلوغ عاطفی با کمرویی در دانش آموزان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 رابطه سبک های تفکر و بلوغ عاطفی با کمرویی در دانش آموزان دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد رابطه سبک های تفکر و بلوغ عاطفی با کمرویی در دانش آموزان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی رابطه سبک های تفکر و بلوغ عاطفی با کمرویی در دانش آموزان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن رابطه سبک های تفکر و بلوغ عاطفی با کمرویی در دانش آموزان :

تعداد صفحات :۱۲

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک های تفکر و بلوغ عاطفی با کمرویی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر تهران بود.بدین منظور ۵۸۲ نفر از دانش آموزان دختر از طریق نمونهگیری چند مرحله ای انتخاب شدند. در این پژوهش برای جمع آوری داده ها، از ۳پرسشنامه سبکهای تفکر استرنبرگ و واگنر) ۱۹۹۲ (، بلوغ عاطفی یاشویر سینگ و بهار گاوا) ۱۹۹۶ ( و کمرویی استنفورد) ۱۹۷۹ ( استفاده شد.داده های پژوهش با استفاده از روش همبستگی، رگرسیون چند متغیری گام به گام مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داد، بین کمرویی با سبک های تفکر قانونگذار، اجرایی، قضایی، مونارکی، سلسله مراتبی، برون نگر و آزاد اندیش و نیز بین بلوغ عاطفی با سبک های تفکر قانونگذار، اجرایی، قضایی، سلسله مراتبی، الیگارکی، آنارکی، برون نگر و آزاد اندیش، همبستگی منفی معنا دار ولی بین بلوغ عاطفیبا سبک تفکر دروننگر و همچنین بین کمرویی با تمامی خرده مقیاس های بلوغ عاطفی و نمره کل بلوغ عاطفی همبستگی مثبت معنا داروجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که بلوغ عاطفی و سبک تفکر سلسله مراتبی قادر به پیشبینی کمرویی هستند. سهم بلوغ عاطفی) ۲۲۹ Beta – = 0/ ( در پیش بینی کمرویی بیشتر از سبک تفکر سلسله مراتبی) ۲۳۱ Beta ( است. نتیجه این پژوهش ضرورت توجه به آموزش سبک های تفکر و بلوغ عاطفی در دانش آموزان دختر را مورد تأکید قرار می دهد.