بررسی رابطه یادگیری خودراهبر و چابکی سازمانی مورد: مدارس ابتدایی ناحیه یک شهرری

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی رابطه یادگیری خودراهبر و چابکی سازمانی مورد: مدارس ابتدایی ناحیه یک شهرری دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی رابطه یادگیری خودراهبر و چابکی سازمانی مورد: مدارس ابتدایی ناحیه یک شهرری  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی رابطه یادگیری خودراهبر و چابکی سازمانی مورد: مدارس ابتدایی ناحیه یک شهرری،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی رابطه یادگیری خودراهبر و چابکی سازمانی مورد: مدارس ابتدایی ناحیه یک شهرری :

تعداد صفحات :۱۴

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه یادگیری خودراهبر و چابکی سازمانی مدارس ابتدایی ناحیه یک شهرری انجام شده است روش پژوهش حاضتر تو تی ی- همبستتگی بوده که برای تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران و روش نمونهگیریطبقه ای با اختصاص متنا سب ا ستفاده شد که حجم نمونه ۱۷۰ نفر تعیین شد برای جمع آوری دادهها از پر سش نامه یادگیری خودراهبر ابیلی و مزاری) ۱۳۹۳ با پایایی ۰/۹۵ = و چابکی سازمتنی مرادی) ۱۳۹۲ با پایایی=۱/۳۹ است اده شدر به منظور تحلیل دادهها از آزمونهای کولموگروف-اسمیرنوف، تی تک نمونه ای، ضریب همبستگی گشتاوری پیرسون و رگرسیون گام به گام است اده شدر نتایج نشان داد یادگیری خودراهبر و چابکی سازمانی بالاتر از حدمتو سط بوده و این دو متغیر با یکدیگر در سطح ۰/۰۱ رابطه مثبت و معناداری دا شته اندر نتایج رگر سیون نشان داد ازمیان مؤل ههای یادگیری خودراهبر، خودنیازسنجی یادگیری و ا رزیابی از پیامدهای یادگیری ۲۶ در صد از چابکی سازمانی را پیشبینی مینمایند