بررسی ارتباط استفاده از فناوری اطلاعات با ساختار سازمانی آموزش وپرورش اردبیل

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی ارتباط استفاده از فناوری اطلاعات با ساختار سازمانی آموزش وپرورش اردبیل دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی ارتباط استفاده از فناوری اطلاعات با ساختار سازمانی آموزش وپرورش اردبیل  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی ارتباط استفاده از فناوری اطلاعات با ساختار سازمانی آموزش وپرورش اردبیل،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی ارتباط استفاده از فناوری اطلاعات با ساختار سازمانی آموزش وپرورش اردبیل :

تعداد صفحات :۱۲

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف بررسی ارتباط فناوری اطلاعات با ساختار سازمانی آموزش و پرورش اردبیل به انجام رسید. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی میباشد. و جامعه آماری شامل تمامی کارکنان آموزش و پرورش اردبیل در سال تحصیلی۹۴-۹۵ به تعداد ۶۷۳۵ نفربودند که به شیوه نمونهگیری طبقهای نسبتی، ۳۵۲ نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شده است. برای جمعآوری داده از پرسشنامههای استاندارد تاثیر فناوری اطلاعات بر چابکی سازمان ژانگ ) ۱۹۹۹ ( و ساختار سازمانی رابینز) ۱۹۸۷ ( استفاده شد. که روایی صوری و محتوایی آنها به تاییدمتخصصین رسید و پایایی آنها نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب ۰/۹۶و۰/۸۳ بدست امد و باازمون ضریب همبستگی پیرسون و با بهره گیری از نرم افزار SPSS تحلیل شدند. در تحلیل توصیفی میانگین نمرات فناوری اطلاعات ۱۶۶/۲۲از۸۷وساختارسازمانی ۶۸/۱۷از ۷۲ بهدست آمد. نتایج پژوهش نشان داد که استفاده از فناوری اطلاعات با ساختار سازمانی و ابعاد آن )تمرکز، رسمیت و پیچیدگی( رابطه دارد ولی این رابطه بصورت منفی) عکس( میباشد به این صورت که استفاده از فناوری اطلاعات پیچیدگی، رسمیت و تمرکز سازمان را کاهش میدهد. و موجب شکلگیری ساختاری موازی، منعطف و تطبیقپذیر در سازمان میشود