ارزیابی کیفیت برنامه درسی رشته علوم تربیتی مراکز آموزش عالی دانشگاه فرهنگیان دزفول بااستفاده ازالگوی سیپ

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ارزیابی کیفیت برنامه درسی رشته علوم تربیتی مراکز آموزش عالی دانشگاه فرهنگیان دزفول بااستفاده ازالگوی سیپ دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ارزیابی کیفیت برنامه درسی رشته علوم تربیتی مراکز آموزش عالی دانشگاه فرهنگیان دزفول بااستفاده ازالگوی سیپ  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ارزیابی کیفیت برنامه درسی رشته علوم تربیتی مراکز آموزش عالی دانشگاه فرهنگیان دزفول بااستفاده ازالگوی سیپ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ارزیابی کیفیت برنامه درسی رشته علوم تربیتی مراکز آموزش عالی دانشگاه فرهنگیان دزفول بااستفاده ازالگوی سیپ :

تعداد صفحات :۱۲

چکیده مقاله:

هدف ازپژوهش حاضربررسی ارزیبای کیفیت برنامه درسی رشته علوم تربیتی مراکز اموزش عالی دانشگاه فرهنگیان دزفول با استفاده ازالگوی سیپ بود روش پژوهش توصیفی ازنوع پیمایشی می باشد این پژوهش دارای ۳جامعه اماری بوده که به دوروش انتخاب گردیدند جامعه اول: شامل اعضای هیئت علمی ۳۳نفرزن و مرد می باشد که بهجهت محدودبودن تعدادآنها ازروش سرشماری استفاده گردیده که همه آنها انتخاب جامعه اماری دوم شامل دانشجو معلمان ۴۸۶نفر دختر وپسر و جامعه اماری سوم دانش آموختگان ۳۱۰نفرزن و مرد بودند انتخاب گردیدند که ازبین جامعه اماری دانشجو ومعلمان ۲۴۰ نفر دانش آموختگان ۱۶۰نفر را بصورت تصادفی انتخاب نمودند تصادفی ساده بااستفاده ازجدول مورگان انتخاب گردیدند ابزار جامعه اماری اطلاعات این پژوهش ازطریق ۳عدد پرسشنامه که برای اعضای هیئت علمی دانشجومعلمان و دانش آموختگان که پس ازتایید صاحبنظران و روایی و پایایی آن دربین نمونه های انتخابی توزیع و ۱ عدد چک لیست که توسط مراکزتکمیل گردیدند روش تجزیه و تحلیل پژوهش حاضرامارتوصیفی جداول فراوانی درصد و نمودار و اماراستنباطی ازمون برازش نکویی خی دو صورت گرفت