اثربخشی آموزش تابآوری بر روابط بین فردی مادران دارای کودکان اتیسم شهر اصفهان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 اثربخشی آموزش تابآوری بر روابط بین فردی مادران دارای کودکان اتیسم شهر اصفهان دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد اثربخشی آموزش تابآوری بر روابط بین فردی مادران دارای کودکان اتیسم شهر اصفهان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اثربخشی آموزش تابآوری بر روابط بین فردی مادران دارای کودکان اتیسم شهر اصفهان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن اثربخشی آموزش تابآوری بر روابط بین فردی مادران دارای کودکان اتیسم شهر اصفهان :

تعداد صفحات :۹

چکیده مقاله:

اتیسم یکی از انواع اختلالات فراگیر رشدی است و یک اختلال نورولوژیکی است که در سال های اولیه کودکی ) ۳ سال آغازین کودک(،نمایان می شود . وجود این کودکان باعث محدود شدن تعاملات و فعالیتهای اجتماعی خانواده می شود و بر روا بط بین فردی آنها تأثیرمی گذارد.. مطلعه حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش تابآوری بر روابط بین فردی مادران دارای کودکان اتیسم شهر اصفهان انجام شد. این مطالعه نیمه آزمایشی بر روی ۳۰ نفر از مادران دارای کودک اتیسم شهر ا اصفهان در سال ۱۳۹۴ انجام شد. مادران به طور تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. آموزش تاب آوری در طول ۲ ماه در ۸ جل سه تو سط پژوهشگر به گروه آزمایش داده شد. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه مهارت های ارتباطی منجمی زاده) ۱۳۳۱ ( بود که قبل و بعد از آموزش توسط مادرانتکمیل گردید. تجزیه و تحلیل داده ها با نرم افزار SPSS22 و با استفاده از تحلیل کوواریانس انجام شد. یافته ها نشان داد میانگین نمرات روابط بین فردی دو گروه آزما یش و کنترل در مرحله پا آزمون p=0/011 معنی داراست به عبارت دیگر میتوان گفت آموزش تاب آوری نمرات روابط بین فردی در گروه آزما یش را در مراحل پا آزمون افزا یش داده است