قابلیت های بستر مجازی برای تربیت معلم و توسعه حرفه ای معلمان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 قابلیت های بستر مجازی برای تربیت معلم و توسعه حرفه ای معلمان دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد قابلیت های بستر مجازی برای تربیت معلم و توسعه حرفه ای معلمان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی قابلیت های بستر مجازی برای تربیت معلم و توسعه حرفه ای معلمان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن قابلیت های بستر مجازی برای تربیت معلم و توسعه حرفه ای معلمان :

تعداد صفحات :۱۰

چکیده مقاله:

اصطلاح یادگیری الکترونیکی برای اولین بار توسط کراس وضع شد و به انواع آموزش هایی اشاره دارد که از فناوری های اینترنت و اینترانت برای یادگیری استفاده می کند ( آتشک،۱۳۸۶، ۱۵۶-۱۳۵) (۱) . آموزش الکترونیکی، در برگیرنده هر نوع آموزشی است که توسط ارتباطات الکترونیکی و کاربرد بر خط آخرین فناوری های ارتباطاتی و اطلاعاتی روز مانند: کلاس های الکترونیکی، CDهای آموزشی، تابلو های الکترونیکی، وب کنفرانس ها، فناوری موبایل و مانند آنها انجام می شود. رشد سریع اینترنت و فناوری های مبتنی بر وب انواع جدیدی از شیوه های آموزشی مانند: آموزش از راه دور، آموزش مبتنی بر کار، آموزش بر اساس نیاز، و آموزش در زمان نیاز را ایجاد کرده است اینترنت پدیده ای فرهنگی است که در دو دهه اخیر، رشد سریعی داشته است و راهی برای ارتباط بین المللی و دسترسی به دانش محسوب می شود. در سراسر کره زمین، اینترنت در حال تبدیل شدن به جزئی از زندگی مردم است. تحقیقات نشان می دهد، امروزه تعداد زیادی از کودکان و نوجوانان از اینترنت استفاده می کنند. در ایران حدود ۷ میلیون کاربر اینترنت وجود دارد که به طورمتناوب یا غیر متناوب از آن بهره می برند (۳). یک معلم به عنوان نقش اول در تعلیم و تربیت دانش آموزان، نباید در این حیطه عقب بماند. سبقت دانش آموزان از معلم خود، چه در زمینه ی درسی و چه غیر درسی جایگاه معلم را در نظام آموزش و پرورش جای سوال می برد. بنابراین شرایط اقتضا می کند که یک معلم حرفه ای نسبت به فضای مجازی و آموزش های مجازی آگاه تر از آگاه باشد و نقش و حضور خود را کم رنگ یا بی رنگ نکند.