بررسی عوامل مؤثر بر گرایش دانشجو معلمان به فعالیت های پژوهشی در دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی عوامل مؤثر بر گرایش دانشجو معلمان به فعالیت های پژوهشی در دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان دارای ۱۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی عوامل مؤثر بر گرایش دانشجو معلمان به فعالیت های پژوهشی در دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی عوامل مؤثر بر گرایش دانشجو معلمان به فعالیت های پژوهشی در دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی عوامل مؤثر بر گرایش دانشجو معلمان به فعالیت های پژوهشی در دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان :

تعداد صفحات :۱۶

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل مؤثر بر گرایش دانشجو معلمان به فعالیت های پژوهشی در دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان در سال تحصیلی ۹۵-۱۳۹۴ می باشد. از نظر هدف در حیطه پژوهش های کاربردی و بر اساس ماهیت و روش گردآوری داده ها، یک پژوهش توصیفی – پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش شامل ۵۰۰ نفر از دانشجو معلمان دختر و پسر دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان، مشغول به تحصیل در سال تحصیلی ۹۵-۱۳۹۴ است. از بین این دانشجویان تعداد ۲۵۰ نفر به عنوان نمونه آماری به صورت تصادفی طبقه ای انتخاب شده اند. ابزار جمع آوری اطلاعات، مصاحبه و پرسشنامه محقق ساخته می باشد. که شامل ۲۵گویه می باشد. روایی صوری پرسشنامه با استفاده از نظر متخصصان و روایی سازه با استفاده از روش تحلیل عاملی تائید گردید و پایایی آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ (۹۵۵/.) به دست آمدکه بیانگر این واقعیت است که پرسشنامه از پایایی کافی برای اجرای پژوهش برخوردار است. نتایج تحقیق نشان داد که چهار عامل اصلی مؤثر بر گرایش دانشجو معلمان به فعالیت های پژوهشی در دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان عبارت اند از: عامل زمینه ای، انگیزشی، فردی و حرفه ای که هرکدام با زیر شاخه های خود در این گرایش مؤثر هستند. همچنین یافته ها نشان می دهد که بین جنسیت، پایه و رشته تحصیلی با عوامل مؤثر بر گرایش دانشجو معلمان به فعالیت های پژوهشی تفاوت معنی داری وجود دارد