ازدواج با فرزندخوانده در پرتو نگرش حقوقدانان و فقهای معاصر

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ازدواج با فرزندخوانده در پرتو نگرش حقوقدانان و فقهای معاصر دارای ۲۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ازدواج با فرزندخوانده در پرتو نگرش حقوقدانان و فقهای معاصر  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ازدواج با فرزندخوانده در پرتو نگرش حقوقدانان و فقهای معاصر،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ازدواج با فرزندخوانده در پرتو نگرش حقوقدانان و فقهای معاصر :

تعداد صفحات :۲۰

چکیده مقاله:

موضوع این مقاله بررسی دیدگاه های حقوقی، فقهی و اجتماعی ازدواج سرپرست با فرزندخوانده می باشد که در تبصره ماده ۲۶ لایحه حمایت از کودکان و نوجوانان بی سرپرست و بدسرپرست مصوب ۱۳۹۲ ازدواج سرپرست با فرزند خوانده ممنوع شده است. مگر اینکه دادگاه صالح پس از اخذ نظر مشورتی سازمان ، این امر را به مصلحت فرزند خوانده تشخیص دهد. اهمیت موضوع در رابطه با لطمه احتمالی این تبصره به نهاد فرزندخواندگی و کم یا زیاد شدن تمایل خانواده ها به پذیرش کودکان بی سرپرست و بد سرپرست، افزایش سوء استفاده های جنسی نسبت به کودکان بی سرپرست و بد سرپرست، آسیب های شدید روحی و جسمی به این کودکان، آسیب های شدید اجتماعی و تأثیر بر آمار طلاق می باشد امروزه مواردی از سوء استفاده و خشونت در مورد کودکان بی سربرست و خیابانی وجود دارد حال کودکی با این پیشینه برای سرپرستی به خانواده ای سپرده شود و در آنجا به جای اینکه از رابطه حمایتی و سالم والدین برخوردار شود به عنوان شریک زندگی زناشویی به او نگریسته شود ویا در ورطه نکاح رقابتی والد هم جنس بیفتد در این صورت عوارض روانی بایداری برای این کودکان ایجاد خواهد شد که تا سالها ممکن است آثار آن باقی بماند. مجاز بودن یا منع ازدواج با فرزند خوانده اساس فرزند خواندگی را زیر سؤال می برد و می تواند نتیجه معکوس داشته باشد زیرا زمانی که پدر خوانده و مادر خوانده با این تصور که کودکی را به فرزندی قبول کند تا بعدها با او ازدواج کند ، بنابراین به اوبه چشم فرزند واقعی نگاه نخواهد شد و رفتار تربیتی مؤثری نخواهند داشت این پدر خوانده ویا مادر خوانده او را با محدودیت های خاصی بزرگ خواهد کرد تا او به عنوان زن یا شوهر آینده ویزگی های مطلوب مدنظر آنها را داشته باشد در واقع این پدر خوانده ویا مادر خوانده فرزند تربیت نمی کنند بلکه زن یا شوهر تربیت می کنند و به این ترتیب هویت کودک از بین خواهد رفت . هرکس در خانواده نقش تعریف شده دارد و باید هویتش معلوم باشد تا بتواند نقش های خود را مثل نقش پدری و مادری را خوب ایفا کند ، اگرکسی در عین اینکه نقش مادر یا پدری برایش تعریف شده، همسر هم بشود در نتیجه رابطه والدی فرزندی مخدوش می شود و تعلیم و تربیت و ایجاد یک حریم امن برای بچه و داشتن یک رابطه سالم و سازنده با او ممکن نیست. روش تحقیق به کار رفته در این مقاله ترکیبی از تحلیل و توصیف می باشد و روش گردآوری اطلاعات روش کتابخانه ای و استفاده از اسناد و گزارشات می باشد