مقاله بررسی رابطه ی ساده و چندگانه ی ابعاد تعهد حرفهای با اشتیاق شغلی معلمان مدارس ابتدایی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله بررسی رابطه ی ساده و چندگانه ی ابعاد تعهد حرفهای با اشتیاق شغلی معلمان مدارس ابتدایی دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی رابطه ی ساده و چندگانه ی ابعاد تعهد حرفهای با اشتیاق شغلی معلمان مدارس ابتدایی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی رابطه ی ساده و چندگانه ی ابعاد تعهد حرفهای با اشتیاق شغلی معلمان مدارس ابتدایی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی رابطه ی ساده و چندگانه ی ابعاد تعهد حرفهای با اشتیاق شغلی معلمان مدارس ابتدایی :

تعداد صفحات:۹
چکیده:
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ی ساده و چندگانهی ابعاد تعهد حرفهای (تعهد مستمر،تعهد هنجاری و تعهد عاطفی ) بااشتیاق شغلی معلمان مدارس ابتدایی میباشد. پژوهش از نوع توصیفی همبستگی است. جامعهی آماری شامل ۲۰۰ نفر ازمعلمان مدارس ابتدایی بخش چاروسادر سال تحصیلی ۹۴- ۱۳۹۳ است که از بین آن ها به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای و بر اساس کرجسی – مورگان تعداد ۱۳۱ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامهی تعهد حرفه ای مایروآلن( ۱۹۹۳ ) با ضریب پایایی۰/۸۳ و پرسشنامهی اشتیاق شغلی سالانوا وشوفلی( ۲۰۰۴ ) با ضریب پایایی۰/۹۴ استفاده شد. روایی پرسشنامه ها به تأیید اساتید و صاحب نظران رسید. همچنین میزان پایایی با استفاده از آلفای کرونباخ در یک مطالعهی مقدماتی روی یک نمونهی ۳۰ نفری، برای پرسشنامهی تعهد حرفهای=۰/۸۱ و پرسشنامهی اشتیاق شغلی =۰/۸۴به دست آمد. برای تعیین نرمال بودن توزیع داده ها از آزمون کالموگروف اسمیرنف و برای تجزیه وتحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی ( فراوانی، درصد، میانگین و انحراف استاندارد ) و روش های آمار استنباطی ( آزمونt تک نمونه ای، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه ) استفاده شد. یافته های تحقیق نشان داد که میزان تعهد حرفهای و اشتیاق شغلی معلمان از حد متوسط به گونه ای معنی دار بالاتر است و روابط مثبت معناداری بین نعهد حرفه ای و ابعاد آن با رفتار اشتیاق شغلی معلمان وجود دارد. همچنین از میان ابعاد تعهد حرفه ای ، تعهد هنجاری رابطه ی پیش بینی کنندهی معنی داری با اشتیاق شغلی معلمان دارد.