مقاله شناسایی موانع توسعه ی کیفی مدارس هوشمند اس دیدگاه مدیران و دبیران دبیرستانهای شهرستان ایذه

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله شناسایی موانع توسعه ی کیفی مدارس هوشمند اس دیدگاه مدیران و دبیران دبیرستانهای شهرستان ایذه دارای ۱۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله شناسایی موانع توسعه ی کیفی مدارس هوشمند اس دیدگاه مدیران و دبیران دبیرستانهای شهرستان ایذه  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله شناسایی موانع توسعه ی کیفی مدارس هوشمند اس دیدگاه مدیران و دبیران دبیرستانهای شهرستان ایذه،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله شناسایی موانع توسعه ی کیفی مدارس هوشمند اس دیدگاه مدیران و دبیران دبیرستانهای شهرستان ایذه :

تعداد صفحات:۱۸
چکیده:
هدف اصلی از اجرای پژوهش حاضر، شناسایی موانع توسعه ی کیفی مدارس هوشمند در دبیرستانهای شهرستان ایذه از دیدگاه مدیران و دبیران میباشد. برای دستیابی به این هدف، از روش پژوهش کیفی استفاده شده است. روش گردآوری دادهها بر مبنای رویکرد پژوهش کیفی و با استفاده از مصاحبه نیمهساختمند صورت گرفت. در ادامه با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند تا زمانی که به سؤالات پژوهش پاسخ داده شد و اشباع نظری بدست آمد فرآیند نمونهگیری ادامه یافت. پس از ثبت و ضبط مصاحبهها، متن دادهها برای دستیابی به نتایج پژوهش با استفاده از رویکرد تحلیل محتوای کیفی به روش استقرایی با سازماندهی زیر مقولههای محوری مرتبط در سه طبقه شناسایی شده بازدارندههای فرهنگی، انگیزشی و موانع مربوط به توانمندی حرفهای معلمان مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. در نتیجهگیری نهایی میتوان گفت، هوشمندسازی مدارس، نیازمند توجه بیشتری از سوی مسؤولان آموزش و پرورش است