مقاله تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره ی پیش حرفه ای کم توان ذهنی از لحاظ میزان توجه به آموزش مهارت های زندگی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره ی پیش حرفه ای کم توان ذهنی از لحاظ میزان توجه به آموزش مهارت های زندگی دارای ۱۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره ی پیش حرفه ای کم توان ذهنی از لحاظ میزان توجه به آموزش مهارت های زندگی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره ی پیش حرفه ای کم توان ذهنی از لحاظ میزان توجه به آموزش مهارت های زندگی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره ی پیش حرفه ای کم توان ذهنی از لحاظ میزان توجه به آموزش مهارت های زندگی :

تعداد صفحات:۱۶
چکیده:
هدف پژوهش تحلیل محتوای کتابهای درسی دوره پیش حرفه ای کودکان کم توان ذهنی به لحاظ میزان توجه به مهارتهای زندگی انجام گرفتهاست. روش پژوهش تحلیل محتوا بوده، جامعه و نمونه آماری پژوهش را کلیه ی کتاب های درسی دوره پیش حرفه ای کودکان کم توان ذهنی( ۳۰ جلد، تألیف سال ۱۳۸۸ ، در ۱۰ ماده درسی) تشکیل داده، که به صورت نمونه ی تمام شمار انجام گرفته است. ابزار جمع آوری داده هافهرست وارسی بوده و داده ها با روش های آمار توصیفی و استنباطی و به وسیله نرم افزار آماری spss تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها نشانداد که میزان توجه کتاب های درسی در ماده های درسی به آموزش مهارت های زندگی متفاوت است، ۸/۵۴% کتاب ها به آموزش این مهارتپرداخته اند که به صورت جداگانه بیشترین سهم، مربوط به مهارت های اجتماعی (۲۶/۶ درصد) و مهارت های شغل یابی (۲۳/۴ درصد) وکمترین میزان مربوط به مهارت های پرورش و مراقبت از کودک (۰/۹ درصد) و مهارت های حقوقی (۰/۸ درصد) است. تحلیل یافته ها نشانمی دهد که کتاب های درسی دوره پیش حرفه ای کودکان کم توان ذهنی به گونه ای متفاوت به آموزش مهارت های زندگی توجه دارند در بعضیاز کتاب ها توجه بیشتر و در بعضی از کتاب های کمترین توجه صورت گرفته است. بنابراین با توجه به اینکه هدف آموزش دوره پیش حرفه ایکودکان کم توان ذهنی آماده ساختن دانش آموزان برای زندگی مستقل در جامعه است، ضرورت دارد که کتاب های درسی مورد بازنگری قرارگیرند.