مقاله بررسی رابطه بین سبکهای فرزندپروری و طرحوارههای ناسازگار اولیه با پرخاشگری در دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله بررسی رابطه بین سبکهای فرزندپروری و طرحوارههای ناسازگار اولیه با پرخاشگری در دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی دارای ۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی رابطه بین سبکهای فرزندپروری و طرحوارههای ناسازگار اولیه با پرخاشگری در دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی رابطه بین سبکهای فرزندپروری و طرحوارههای ناسازگار اولیه با پرخاشگری در دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی رابطه بین سبکهای فرزندپروری و طرحوارههای ناسازگار اولیه با پرخاشگری در دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی :

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سبک های فرزندپروری و طرح واره های ناسازگار اولیه با پرخاشگری در دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی انجام شد. روش این پژوهش از نوع همبستگی میباشد و نمونه گیری به صورت نمونه گیری تصادفی انجام شد. بنابراین از بین دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی تهران ۱۰۰ نفر به صورت تصادفی انتخاب شدند و سه پرسشنامه : طرحواره یانگ، شیوه های فرزندپروری بامریند و پرسشنامه پرخاشگری باس و پری در مورد آنها اجرا شد و با استفاده از روش همبستگی پیرسون داده ها تحلیل شدند. نتایج نشان داد که بین سبکهای فرزندپروری و پرخاشگری در دانشجویان رابطه وجود دارد. همچنین بین طرح وارههای ناسازگار اولیه و پرخاشگری دانشجویان رابطه وجود دارد. با توجه به نتایج میتوان چنین نتیجه گیری کرد که بین سبک های فرزندپروری سهل گیرانه و مستبدانه با پرخاشگری رابطه مثبت وجود دارد و نیز بین سبک فرزندپروری قاطع و اطمینان بخش و پرخاشگری رابطه منفی دیده میشود. هم چنین بین طرحواره های رهاشدگی، بی اعتمادی/ بدرفتاری، شکست، آسیب پذیری در برابر ضرر و استحقاق با پرخاشگری رابطه معنادار دیده شد.

واژگان کلیدی: سبک فرزندپروری، طرحواره های ناسازگار اولیه، پرخاشگری

مقدمه
خشم و پرخاشگری از هیجانهای جهانشمولی هستند که در همه فرهنگها دیده میشود. به نظر اتکینسون۱ پرخاشگری، معمولا به رفتارهایی اطلاق میشود که قصد آن صدمه رساندن جسمانی یا زبانی به فرد دیگر یا نابود کردن دارایی افراد است، در حالت پرخاشگری فرد منفیباف است و نسبت به همه چیز شک و تردید دارد (محمی، .(۱۳۸۹ بسیاری از اندیشمندان معتقدند که پرخاشگری ریشه بسیاری از مشکلات روانی و رفتاری جوانان است(لهساییزاده و مرادی، .(۱۳۸۹ گروهی از صاحبنظران حوزه علوم اجتماعی معتقدند که پرخاشگری ذاتی و فطری است و گروهی دیگر آن را حاصل عوامل اجتماعی و درنتیجه آموختنی و اکتسابی میدانند. از گروه اول میتوان به فروید ۲ واضع مکتب روانکاوی و لورنز ۳جانور شناس اتریشی نام برد که هر دو به ذاتی بودن پرخاشگری در انسان اعتقاد دارند. فروید پرخاشگر را منفی میداند ولی لورنز آن را سازنده معرفی میکند. اما گروه دوم که معتقد به منشا اجتماعی داشتن پرخاشگری هستند آن را غریزی میدانند و معتقدند که عوامل محیطی، تربیتی و تجارب زندگی میتواند در ایجاد آن نقش داشته باشد (عیوضی، .(۱۳۷۸ طبق دیدگاه این افراد از جمله عوامل مهمی که میتواند در به وجود آمدن پرخاشگری نقش داشته باشد والدین و شیوههای فرزندپروری آنهاست.شیوههای فرزندپروری به عنوان یکی از وظایف اساسی والدین نقش مهمی در دورههای بعدی زندگی فرزندان دارد(توزندهجانی و همکاران، .(۱۳۹۰ سبک فرزندپروری بر اساس سبک فرزندپروری ۴ که خود والدین در کودکی با آن بودهاند و نیز باورها و ارزشهای خودشان شکل گرفته است. سبک فرزندپروری به عنوان مجموعهای از رفتارها تعریف شده است که تعاملات والد – کودک را در طول گسترهای از موقعیتها توصیف میکند Harris , A. E., and curtin ) ، .(۲۰۰۲ والدین در ایجاد رشد اخلاقی که نهایتا منجر به کنترل رفتاری، سرکوب کردن خواستههای آنی و توجه به حقوق دیگران منجر میشود نقش مهمی دارند. عدهای از والدین که قاطع و اطمینانبخش نامیده میشوند