دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور مقاله الگویی ازرابطه احساس تنهایی بااستفاده ی آسیب زا ازتلفن همراه و پیامدهای آن افسردگی تعلل ورزی وعملکرد تحصیلی دردانش آموزان دختر وپسرسال اول دبیرستان شهراندیمشک
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
مقاله الگویی ازرابطه احساس تنهایی بااستفاده ی آسیب زا ازتلفن همراه و پیامدهای آن افسردگی تعلل ورزی وعملکرد تحصیلی دردانش آموزان دختر وپسرسال اول دبیرستان شهراندیمشک دارای ۲۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد مقاله الگویی ازرابطه احساس تنهایی بااستفاده ی آسیب زا ازتلفن همراه و پیامدهای آن افسردگی تعلل ورزی وعملکرد تحصیلی دردانش آموزان دختر وپسرسال اول دبیرستان شهراندیمشک کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله الگویی ازرابطه احساس تنهایی بااستفاده ی آسیب زا ازتلفن همراه و پیامدهای آن افسردگی تعلل ورزی وعملکرد تحصیلی دردانش آموزان دختر وپسرسال اول دبیرستان شهراندیمشک،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن مقاله الگویی ازرابطه احساس تنهایی بااستفاده ی آسیب زا ازتلفن همراه و پیامدهای آن افسردگی تعلل ورزی وعملکرد تحصیلی دردانش آموزان دختر وپسرسال اول دبیرستان شهراندیمشک :
تعداد صفحات:۲۲
چکیده:
هدف ازپژوهش حاضربررسی رابطه ی احساس تنهایی با افسردگی تعلل ورزی و عملکرد تحصیلی ازطریق استفاده ی اسیب زا ازتلفن همراه دردانش آموزان دختروپسر سال اول دبیرستان شهراندیمشک بود شرکت کنندگان دراین پژوهش ۳۰۰نفر بودند که به روش نمونه گیری تصادفی چندمرحله نسبتی انتخاب شدند ابزارهای استفاده شده دراین پژوهش مقیاس احساس تنهایی ucla پرسشنامه اعتیاد به تلفن همراه MPAI مقیاس افسردگی بک BDI و مقیاس تعلل ورزشی شوارزرودیهل بودند ارزیابی الگوی پیشنهادی با استفاده روش تحلیل مسیرانجام گرفت جهت ازمون روابط غیرمستقیم ازروش بوت استراپ نرم افزار AMOS-20 استفاده شد نتایج نشان داد که مسیرهای مستقیم احساس تنهایی بااستفاده آسیب زا ازتلفن همراه رابطه مثبت استفاده آسیب زا ازتلفن همراه با افسردگی رابطه مثبت استفاده آسیب زا ازتلفن همراه با تعلل ورزی رابطه ی مثبت و استفاده آسیب زا ازتلفن همراه با عملکرد تحصیلی رابطه منفی دارد و همینطور مسیرهای غیرمستقیم احساس تنهایی ازطریق استفاده آسیب زا ازتلفن همراه روی افسردگی تعلل ورزی و عملکرد تحصیلی معنی دار بود هاست
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
