مقاله ارتباط مدیریت دانش با توانمند سازی کارکنان در اداره آموزش و پرورش شهر کرمانشاه

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله ارتباط مدیریت دانش با توانمند سازی کارکنان در اداره آموزش و پرورش شهر کرمانشاه دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله ارتباط مدیریت دانش با توانمند سازی کارکنان در اداره آموزش و پرورش شهر کرمانشاه  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله ارتباط مدیریت دانش با توانمند سازی کارکنان در اداره آموزش و پرورش شهر کرمانشاه،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله ارتباط مدیریت دانش با توانمند سازی کارکنان در اداره آموزش و پرورش شهر کرمانشاه :

تعداد صفحات:۹
چکیده:
هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط مدیریت دانش با توانمند سازی کارکنان در اداره آموزش و پرورش شهر کرمانشاه می باشد روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان ادارات آموزش و پرورش شهرکرمانشاه می باشند که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای و مراجعه به جدول کرجسی و مورگان تعداد ۹۵ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. در پژوهش حاضر، جهت گردآوری داده ها از دو پرسشنامه استفاده شد ۱) پرسشنامه مدیریت دانش نوناکا و تاکوچی دارای چهار خرده مقیاس (خلق دانش، ذخیره دانش، نشر و کاربرد دانش) و ۲۴ سوال و پرسشنامه توانمندسازی شورت و راینهارت با ۳۸ سوال . جهت بررسی پایایی پرسشنامه ها از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب (۰/۵۸ و ۰/۵۸) استفاده شد در پژوهش حاضر، بسته به اهداف و فرضیه های پژوهش، از روشهای مختلفی برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده می گردد. به طور کلی در سطح آمار توصیفی و در سطح آمار استنباطی از آزمونهایی همچون آزمون کولموگراف اسمیرنوف بری تعیین نوع توزیع داده ها (نرمال یا غیر نرمال)،همبستگی پیرسون برای تعیین رابطه بین متغیرها ، آزمون رگرسیون چندگانه (مدل همزمان) (برای تعیین میزان پیش بینی متغیر ملاک از متغیر پیش بین، استفاده گردید. تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که بین مدیریت دانش و توانمندسازی کارکنان به میزان ۰/۳۲۹ درصد ارتباط معناداری وجود دارد و مدیریت دانش و ابعد آن به میزان ۰/۴۵۲ درصد واریانس تغییرات توانمندسازی کارکنان را تبیین می کنند که در این میان سهم تسهیم دانش بیشتر از دیگر ابعاد مدیریت دانش است.