مقاله تحلیل محتوای کتاب های درسی اول متوسطه (دوره اول) بر اساس مولفله های سبک زندگی اسلامی ۹۳-۹۲

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله تحلیل محتوای کتاب های درسی اول متوسطه (دوره اول) بر اساس مولفله های سبک زندگی اسلامی ۹۳-۹۲ دارای ۲۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله تحلیل محتوای کتاب های درسی اول متوسطه (دوره اول) بر اساس مولفله های سبک زندگی اسلامی ۹۳-۹۲  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله تحلیل محتوای کتاب های درسی اول متوسطه (دوره اول) بر اساس مولفله های سبک زندگی اسلامی ۹۳-۹۲،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله تحلیل محتوای کتاب های درسی اول متوسطه (دوره اول) بر اساس مولفله های سبک زندگی اسلامی ۹۳-۹۲ :

تعداد صفحات:۲۶
چکیده:
هدف اصلی این پژوهش، تحلیل محتوای کتابهای درسی سال اول دبیرستان (دوره اول) ، با توجه به مؤلفههای سبک زندگی اسلامی ازقبیل اجتماعی، عبادی، باورها، اخلاق، مالی، خانواده، سلامت، تفکر و علم ، دفاعی- امنیتی و زمانشناسی است. روش تحلیل محتوایپژوهش حاضر، براساس تکنیک ویلیام رومی و واحد تحلیل نیز پاراگراف( متون، پرسشها و تصاویر) بوده است. جامعه آماری تحقیق شامل۹۲ بود. نتایج تجزیه – کتابهای مطالعات اجتماعی، تفکر و سبک زندگی و پیامهای آسمانی اول دبیرستان (دوره اول) در سال تحصیلی ۹۳۰) که به شیوه فعالی نوشته نشده است.و / و تحلیل دادهها نشان میدهد که در کتاب مطالعات اجتماعی ضریب درگیری برابر است با ( ۲۱۰)که نشان میدهد این کتاب دانش آموز را بیشتر درگیر یادگیری میکند. / ضریب درگیری در کتاب تفکر و سبک زندگی برابربا ( ۹۶۰) درگیر یادگیری / ۰) که نشان میدهد این کتاب دانشآموز را پایینتر از حد ( ۴ / وضریب درگیری در کتاب پیامهای آسمانی برابر با ( ۲۵میکند. این تحلیل نشان داد کتاب تفکر و سبک زندگی در این مورد نقش خودش را نسبتاً خوب ایفا کرده است اما درکتاب پیامهایآسمانی و مطالعات اجتماعی خیلی ضعیف عمل شده است