مقاله شناسائی عوامل مؤثر بر تسهیم دانش در بین کارکنان شرکت آب و فاضلاب استان آذربایجان شرقی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله شناسائی عوامل مؤثر بر تسهیم دانش در بین کارکنان شرکت آب و فاضلاب استان آذربایجان شرقی دارای ۲۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله شناسائی عوامل مؤثر بر تسهیم دانش در بین کارکنان شرکت آب و فاضلاب استان آذربایجان شرقی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله شناسائی عوامل مؤثر بر تسهیم دانش در بین کارکنان شرکت آب و فاضلاب استان آذربایجان شرقی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله شناسائی عوامل مؤثر بر تسهیم دانش در بین کارکنان شرکت آب و فاضلاب استان آذربایجان شرقی :

تعداد صفحات:۲۴
چکیده:
تسهیم دانش به عنوان یک فعالیت پیچیده ولی ارزش آفرین ، بنیاد و پایه بسیاری از استرتژیهای مدیریت دانش سازمانها می باشد ،لذا لازم است به همان میزان که این موضوع در موفقیت سازمان برای ایجاد مزیترقابتی موثر است به شناخت و حذف و یا محدود کردن موانع آن در جهت ایجاد زمینه مناسبتر برای تسهیم دانش اقدام نمود. تسهیم دانش نیازمند ملزومات و پیش شرطهایی است که نبود آنها منجر به اثرگذاری آندر سازمان نخواهد شد .در بررسی هایی که در مورد پیاده سازی مدیریت دانش انجام شده است بیشترین نواقص مربوط به عدم وجود فرهنگ مناسب در شرکتها و عدم موجود فضای رهبری باز و عدم تشریکمساعی در امور سازمانها بوده است. اجرای سیستم مدیریت دانش شرط موفقیت سازمانهایی بوده که دارای دستورالعمل عمومی و متدولوژی بکارگیری این سیستم باشند. در این پژوهش عوامل موثر بر تسهیم دانشدر شرکت آب و فاضلاب استان آذربایجان شرقی بررسی شده است که در ابتدا با استفاده داده های بدست آمده از پرسشنامه فنون آمار توصیفی به طبقه بندی، خلاصه، توصیف، تفسیر و نمایش گرافیکی داده هاپرداختیم وسپس شش گویه تاثیرگذار بر تسهیم دانش با استفاده از داده های بدست آمده از ۲۹ عامل پرسشنامه توسط تحلیل عاملی اکتشافی بدست ودر مرحله بعدی با استفاده از تحلیل رتبه بندی فریدمن هریک از عوامل تاثیرگذار (گویه ها ) رتبه بندی شدند که متغییر جو رهبری باز مهمترین عامل تاثیرگذار بر تسهیم دانش می باشد و بقیه عوامل (یادگیری از شکست ،کیفیت تغییر،جهت یابی عملکرد،رضایت از تغییر ونگرش مثبت تغییر) به ترتیب در رده های بعدی قرار دارند