مقاله بررسی رابطه ی خویشتن شناسی بامیزان کارایی مدیران

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله بررسی رابطه ی خویشتن شناسی بامیزان کارایی مدیران دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی رابطه ی خویشتن شناسی بامیزان کارایی مدیران  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی رابطه ی خویشتن شناسی بامیزان کارایی مدیران،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی رابطه ی خویشتن شناسی بامیزان کارایی مدیران :

تعداد صفحات:۱۰
چکیده:
پژوهش حاضر با هدف شناسایی رابطه ی بین خویشتن شناسی با میزان کارایی مدیران مدارس ابتدایی منطقه راز و چرگلان در سالتحصیلی ۹۰-۹۱ می باشد روش انجام تحقیق توصیفی بوده که بصورت پیمایشی انجام شده است. جامعه موردمطالعه شامل کلیه مدیرانومعاونین مدارس ابتدایی منطقه ی رازوجرگلان که درسال تحصیلی ۱۳۹۱-۱۳۹۰ فعالیت دارندبوده که تعداد آنان ۱۳۷ نفر می باشد. حجمنمونه موردمطالعه باتوجه به جدول کرجسی ومورگان ۱۰۳ نفربوده که باروش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای جمع آوریداده ها از پرسشنامه استاندارد ادراک خویشتن smsp وپرسشنامه استانداردمدیریت تحول گراستفاده شده که برای تأئید روایی آن از نظراتاستادراهنما، استادمشاور،سایراساتیدصاحب نظر، کارشناسان و مدیران حوزه پژوهش، آمار و سنجش و ارزشیابی استفاده شده است. و برای تایید پایایی، پرسشنامه دربین ۱۵ نفرا افراداجراشده واز طریق ضریب اعتبار آلفای کرانباخ پایایی پرسشنامه مورد تأئید قرار گرفته است. جهت تحلیل داده ها از آمارتوصیفی وآماراستنباطی استفاده گردیدوبا استفاده از نرم افزار spss موردتجزیه وتحلیل قرارگرفت. یافته های تحقیق حاکی از آن است: با توجه به ضریب همبستگی محاسبه شده بین خویشتن شناسی (ابعاد خودشناسی)مدیران در بعد روابط اجتماعی (۰/۱۹۷) بلوغ و منطق به میزان (۰/۱۷۳) ویژگی های روانی (۰/۱۵۹) رهبری و مدیریت (۰/۲۷۹) و نگرش (۰/۳۱۸) با کارایی رابطه ی معنادار وجود دارد و بین خوشتن شناسی (ابعاد خودشناسی) مدیران در بعد شخصیت وخلق وخو به میزان (۰/۱۰۵-) ویژگی های عاطفی به میزان (۰/۰۵۵-) با کارایی رابطه ی معناداری مشاهده نگردید.