مقاله بررسی رابطه هوش هیجانی با عملکرد آموزشی دانش آموزان پایه هفتم منطقه انزل شهرستان ارومیه در سال تحصیلی ۹۴-۹۳

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله بررسی رابطه هوش هیجانی با عملکرد آموزشی دانش آموزان پایه هفتم منطقه انزل شهرستان ارومیه در سال تحصیلی ۹۴-۹۳ دارای ۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی رابطه هوش هیجانی با عملکرد آموزشی دانش آموزان پایه هفتم منطقه انزل شهرستان ارومیه در سال تحصیلی ۹۴-۹۳  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی رابطه هوش هیجانی با عملکرد آموزشی دانش آموزان پایه هفتم منطقه انزل شهرستان ارومیه در سال تحصیلی ۹۴-۹۳،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی رابطه هوش هیجانی با عملکرد آموزشی دانش آموزان پایه هفتم منطقه انزل شهرستان ارومیه در سال تحصیلی ۹۴-۹۳ :

تعداد صفحات:۸
چکیده:
موضوع پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش هیجانی در عملکرد آموزشی دانش آموزان پایه هفتم منطقه انزل در سال تحصیلی۹۴-۹۳ می باشد . روش تحقیق به کار برده شده در این تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بوده و روش جمع آوری اطلاعات از روش میدانی و با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته بود به این صورت که پرسشنامه در اختیار دانش آموزان قرار گرفته شامل ۱۵ سئوال در زمینه هوش هیجانی طراحی شده است و شکل درجه بندی شده بر اساس مقیاس لیکرت تنظیم شده و نمره گذاری از ۱ تا ۵ انجام گرفته است . جامعه آماری در این پژوهش ۳۰۰ نفر از بین دانش آموزان پایه هفتم منطقه انزل در سال تحصیلی ۹۴-۹۳ بود که از بین آنها ۱۶۹ را به صورت تصادفی انتخاب گردید می باشد. تجزیه تحلیل فرضیه های تحقیق حاکی از آن است که بین هوش هیجانی و عملکرد آموزشی، هوش هیجانی و موفقیت های تحصیلی ، هوش هیجانی و میانگین نمرات دو ماهه دانش آموزان تفاوت معنی داری وجود دارد همچنین تفاوت معنی داری بین هوش هیجانی بالا و عملکرد آموزشی با هوش هیجانی پایین و عملکرد آموزشی وجود دارد