مقاله درک بهتر مفاهیم حوزه مدیریت دانش از طریق ساختن آنتولوژی با رویکرد منطق فازی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله درک بهتر مفاهیم حوزه مدیریت دانش از طریق ساختن آنتولوژی با رویکرد منطق فازی دارای ۲۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله درک بهتر مفاهیم حوزه مدیریت دانش از طریق ساختن آنتولوژی با رویکرد منطق فازی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله درک بهتر مفاهیم حوزه مدیریت دانش از طریق ساختن آنتولوژی با رویکرد منطق فازی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله درک بهتر مفاهیم حوزه مدیریت دانش از طریق ساختن آنتولوژی با رویکرد منطق فازی :

تعداد صفحات:۲۵
چکیده:
بازنمایی و مفهومی سازی دانش موجود در حوزه ای خاص در قالبی شکلی و رسمی که توسط ماشین قابل پردازش بوده و به شناخت بهتر و دقیق تر مفاهیم آن حوزه و روابط بین آ نها کمک نماید، از اهمیت بالایی برخوردار ا ست. یکی از راه های بازنمایی و مفهومی سازی و شناخت مفاهیم یک حوزه، هستان نگاری آن حوزه است. از آنجایی که مدیریت دانش، کاملاً یک مفهوم و روش جدید مدیریت را معرفی می کند و بر پیوند اطلاعات با اطلاعات، اطلاعات با فعالیت ها و اطلاعات با فرد، برای تحقیق اشتراک دانش، توجه دارد، لذا مهمترین دلیل پرداختن به چنین پژوهشی پاسخ به این سوال است که چگونه می توان شبکه مفاهیم حوزه مدیریت دانش را در سطح سوم رسمی سازی (نمایش نیمه رسمی) مدل سازی نمود؟ برخی از مهمترین یافته ها و نتایج این پژوهش عبارتند از ترسیم سلسله مراتبی مفاهیم موجود د ر حوزه مدیریت دانش و بررسی میزان (شدت) روابط بین مفاهیم مذکور با استفاده از منطق فازی. برای این کار پرسشنامه طراحی شد که در آن میزان و نوع روابط بین مفاهیمی چون فناوری های مدیریت دانش، نظریه های مدیریت دانش، مراحل فرایند مدیریت دانش، م تدهای مدیریت دانش و ; در پایان شبکه مفاهیم حوزه مدیریت دانش با استفاده از خروجی های محیط توسط آنتولوژی بروتژه (نسخه ۵) به نمایش گذاشته شده اند.